齊立新
這要因人而異了，有的高三初三畢業生已經很著急了，雖然知道會推遲，但是在家裡的學習狀態肯定不如學校，學習環境也不同。雖然有的同學會安慰自己說:所有人肯定狀態都不好，也不差自己一個。但真實情況是，有的學習比較好的同學會自律的可怕，趁這個時間努力學習，不被別人趕超。有的同學卻因為不能約束住自己，而導致成績一落千丈。
當然了，成績偏中下的同學，如果能在這段時間堅持住，也會有一個進步。據我所知，河北衡水中學的同學們每天學習得比在學校還要刻苦，相信他們會有更大的成就。
至於開不開學，早在一開始就落下的同學肯定不想開學，而那些渴望學習，渴望成績的同學則會希望趕快開學。當然了，我的建議是，已經落下的同學趁沒開學抓緊時間補充不會的知識點，畢竟時間是不會自己回來的。
墨痕先生
這個問題要從兩個角度來理解，綜合來說，開學肯定要比網課更加有利。
作為老師，秉著教書育人的態度和職業精神，如果是條件允許，更多的是希望能開學，這樣才能更直觀的瞭解和掌握每個學生的動態，課堂是面對面的教學，是主動的；而網課是單方面的教和學，雙方都是被動的，老師掌握不到學生的情況，學生體會不到老師的情感流露。
從學生的角度來說，就要看學生的學習態度，一部分好學者，肯定希望儘早開學，這樣才能跟上正常的學習節奏；一部分慵懶或者差生者，更希望居家上網課，這樣可以為自己不好的學習成效找到合理的解釋，同時可以避免因學業差帶來的來自於老師和家長的精神壓力。
水石齋書法
當然是早一點開學，上網課是疫情期間學校想不耽誤學生課程採取的必要措施。我一直在祈禱疫情能夠早一點過去，早一點開學，學生是祖國的花朵，是祖國的未來，疫情過去以後就可以早點開學，大家都平平安安、無憂無慮的奔跑在美麗的校園，開開心心的聽課每位老師的講課，簡直不要太幸福哦，期盼早日開學！
