海北中公
你好呀！我是河源華圖小二！
很多考生在拿到申論試卷後，看到長達六七千字的材料就會覺得煩躁，越到快交卷這種情緒也越來越明顯。通過多年的培訓經驗和研究，華圖教育專家認為這種情況的出現是由兩點原因造成的：一是不會用申論的答題技巧;二是平時做的題太少，自身積累不夠。下面本文就如何巧用答題技巧，達到事半功倍的效果，為各位考生獻上詳細的解析。
一、仔細審題
所有的考生拿到試卷的時候都會審題，這是毋庸置疑的。但不是所有的人都能做到仔細審題。仔細審題是取得高分的基礎。考生在審題的時候應該審題乾和小要求兩部分，明確題幹要求我們答什麼，小要求告訴我們應該怎麼答，這兩個點一定要在審題的時候明確。
二、選擇要點
在審題結束後，帶著題乾的要求去材料中選擇要點。要點就是題幹要求寫在卷面上的東西，並且這些要點幾乎全都是在材料中的。考生在作答時還需要注意連詞的使用，大部分考生對連詞不敏感導致遺漏要點的現象嚴重。如“同時”這個詞，如果同時前面的點是答案要點，那麼同時後面的點肯定也是要點，因為它們是並列關係;再如“並且”“還”這些詞，前後都是重點，都應該是考生應該注意的點。
三、加工要點
不少考生把要點找出來後就迅速寫到答題紙上，其實這是不明智的。為增加申論作答的難度，呈現在考生面前的材料內容、邏輯是散的，如果不進行內容、邏輯的加工，展現在考官面前的答案也是碎片化的，最終也會導致考生分數的直接下降。從內容上來說，把表示相同內容的答案放到一起;邏輯上來說，有並列、轉折、 遞進等，需根據具體的材料進行邏輯加工。
四、規範書寫
很多人認為規範書寫只要寫整齊就行了，整齊是必須的，但還要符合申論特殊的答題特點，如在指定的區域內書寫，即第一題的答案不能寫在第二題的區域內。 這條要求看似簡直，但是還是有考生粗心寫錯了答案區域，如此分數自然拿不到。規範還包括語言的規範，公務員考試是為國家選拔人才，公務員的一言一行代表的是國家的形象，因此說話的時候度一定要拿捏準，不能說一些和國家政策相悖的語言。
以上四步是作答申論的必須步驟，想要把這四步靈活的運用，還需考生在考前進行大量的練習，“好槍還需好獵手”，想要“獵”到心中的目標，自身的努力是關鍵。2015省公務員考試就要來臨，預祝各位考生都能在筆試中取得理想成績。
河源華圖
一、吃透材料，閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。不論考試題目有什麼要求，總是離不開三個問題，原因，現狀，對策。分析材料的時候要問自己五個問題：1.材料反映的主要問題是什麼，2.材料與材料之間的邏輯關係如何3.問題的表現是什麼，4.問題的根源是什麼，5.對策是什麼。二、閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30－40分鐘。第一步：對段落標號，勾畫關鍵詞或者關鍵句，1．首尾句原則2．關聯詞原則3。常見詞原則：根源，危害，教育，體制，領導，法律，法規，監督，落實，經驗教訓，經調查，資料顯示，反映，看出，告訴，據某某講，據報道，初步推測，分析，強調，指出，認為。第二步：概括段落大意。一般標註關鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關聯性，材料在整個申論材料重的地位，以及從哪個角度分析對自己最有利。特別要注意的是典型現象，事例和圖表。第三步：分門別類，梳理材料之間的關係。橫向原則：並列關係如政治經濟社會文化原因，甲乙丙丁四種現象等等。對立關係如積極消極方面，成績和問題等等。縱向原則：提出問題，分析問題，解決問題的結構。多層次原則突破單純的橫向，縱向關係來分類，從材料的複雜性出發多角度分析，這也是以後命題的趨勢。第四步：概括主要內容首先要注意給自己設定的身份。
事業編小助手
老話說“磨刀不誤砍柴工”，意在警醒眾人合適的工具、方法對於辦事增速提效的推動作用。同樣，申論作答也並非籠統、隨機完成，而是遵循一定規律和技巧的。其中，作答步驟看似簡單，但對於不同題型而言卻有不同的側重點，需要考生及時掌握。今天中公教育就來說一說。
總的來說，申論的作答按照“審題-找點-加工-書寫”四個步驟展開。我們先以歸納概括題為基礎做一個詳細解釋：
一、歸納概括題
審題關鍵在“六要素”，即題型、範圍、問數、作答對象、特殊要求及字數。(1)題型：根據題乾的問法，“概括/概述/總結/歸納/提煉/列出……”等表述為常見的題型判斷關鍵詞;特殊地，“分析……”若分析的為單一作答要素，同樣為歸納概括題。(2)範圍：歸納概括題一般為片段材料，即限定了材料範圍，會通過“根據/結合給定資料X”等諸如此類的表述給予提示。(3)問數：當題幹中出現了“並/及/和”等並列連詞，或者出現“、”等表示並列的標點符號時，意味著題目有兩問或兩問以上，需要分別作答。(4)作答對象：即圍繞什麼來找點，歸納概括題常見作答對象為“問題/原因/做法”。一般情況下作答對象的給出會比較簡單直接，偶爾會在此基礎上有一些變化或者創新，比如問“尷尬/坎坷/變化/流程/爭議”等，需要考生在認真分析的基礎上明確作答對象。(5)特殊要求：歸納概括題常見要求一般為“全面準確、條理清晰”，意在採點齊全、選用材料關鍵詞、分條羅列。此外，“觀點明確”意味著作答時儘量關鍵詞前置，按照“核心關鍵詞+具體展開”形式作答;“分類合理”意味著需要對答案要點進行合併，分大類呈現。(6)字數：歸納概括題字數一般在200字左右，需要結合要求及要點合理把握。
找點主要是圍繞作答對象，回到材料中，運用材料閱讀的方法和技巧，定位要點。由於作答對象明確，因此找點帶有很強的功利性，和題幹無關的簡單閱讀即可。
加工過程關注形式和內容的加工。(1)形式上：歸納概括題可以按照“總-分”結構答題;(2)內容上：按照“同義法”“同主體法”“同範圍法”，將相同、相似要點進行合併。
書寫：強調卷面工整，儘量做到不出格、不塗改、不連筆。
二、綜合分析題
審題過程略有區別的在於需要重點審清楚分析對象，因為找點過程角度較多，需要緊緊圍繞分析對象進行。加工時要以內容加工為主的同時注意到邏輯加工，即“提出觀點-論證觀點-落實觀點”。
三、提出對策題
提出對策題目審題要關注問數、作答對象，這樣才能有針對性地提出對策。找點時要明白不止關注對策詞，還可以找材料中的問題、原因、經驗、教訓，從而在加工中作為推出對策的依據。
四、貫徹執行題
貫徹執行題目審題要把握準確文種、作答對象、特殊要求，以及明確工作目標，認真從題幹中挖掘信息，明確找點的對象。找點過程中需要格外注意材料邏輯，一些程度上可以獲得作答邏輯的提示。加工環節根據格式的要求及要點進行格式和內容的加工。
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