中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 董魯皖龍 通訊員 徐德飛 王潤梅） “技術賦能教育，信息技術與教育教學融合面臨著哪些機遇和挑戰？在課堂教學中，你會如何利用技術手段？”3月31日下午，浙江省常山縣19名教師參加學校首席信息官選聘面試。
“從本次疫情全縣各校線上教學工作開展情況來看，線上教學管理水平，教師的信息技術應用能力，特別是學生的信息技術能力及網絡媒介素養都有待提升。”常山縣教育裝備中心主任徐旗說。
為進一步加強教育信息化隊伍建設，科學推進教育信息化工作，常山縣教育局在縣除高中段以外在職在編的中小學、幼兒園教師中公開選聘學校首席信息官。經過報名、資格審核、業績考核等環節，共有19名教師進入面試環節，面試採用外聘專家網絡在線面試的方式，智慧教育、精準教學、同步課堂等教育信息化熱點一一出現在答辯環節中。
近年來，常山縣教育局十分重視教育信息化工作，以滿足教育發展需求的理念，從整體規劃、資金投入、隊伍建設等多個方面保障教育信息化發展。但也存在校級之間發展不平衡，教師信息化水平整體不高，優質師資缺失等問題，設立學校首席信息官，指導學校建立優質教育資源、建設信息化學習環境，以支撐和引領教學方式和學習方式的變革。
為更大程度上選聘優秀人才，本次選聘對象年齡放寬至45週歲以下，面試之後根據考察、公示等情況，最終有13名教師被縣教育局聘為學校首席信息官。學校首席信息官聘任期限為3年，享受副校長級待遇，列席校委會，全面負責學校教育信息化工作，承擔學校教育信息化領導責任，參與對學校教育信息化重大事項、重大項目的決策，負責學校信息化工作的計劃、組織與實施。
“接下來，縣教育局將組織學校首席信息官參加網絡基本技能、信息安全攻防演練、新技術新應用、創客教育、信息化規劃與管理等方面的培訓，讓他們通過信息技術的培訓，引領和服務學校發展。”常山縣教育局黨委副書記、副局長王文卿說，各校也將根據要求建立首席信息官培訓、外出學習的管理制度，並將學校對本首席信息官制定的執行和落實情況，納入校長績效考核。
