运哥呀
如果你真的已经步入社会，我敢说不是你把所学的知识都还给了老师，而是学校和老师教给你的大部分知识都没用了。我们的应试教育现在有点像计划经济时代的工厂生产一样，不管社会上你需不需要，我只管加班加点多拉快跑，和工厂不同的地方是滞销的产品都存放在仓库里，而每年几百万的大学生毕业后都得走向社会。不管知识和专业对不对口，从没有想过要调整教学的知识结构。不管所教的知识以后有没有用，也不会留出时间让学生兼学别样，书到用时方恨少，其实也不全怪学生的错。
土人老冒
步入社会后，很多学过的知识早已还给老师啦，即使现在看着曾经很熟悉的问题研究一番，也不一定得出个所以然来。特别是数学、物理一类的理科知识，稍难一点的，都不太能看的懂了。
尽管书本的知识还给了老师，但老师同时交给我们的做人与处事道理，是跟随一生的。现在回想起老师教诲过的话，犹如昨日，萦绕耳旁。
记得高三时，定高考的目标大学。班主任说道:人生一定要树立远大目标，并为之努力、为之奋斗，即便没能成功，至少问心无愧！
是的，当时氛围下，每个人都很有激情，我也给自己立了句座右铭:吾日三省吾身！刻在自己的桌子上、写在每本书的第一页… ...
直到现在，这句话仍是我的座右铭。每天入睡前，都会想一想做过的事情，一段时间后，则会反思自己近段时间里为人处事、工作方法等有无问题，以便改正。
所以老师交给我们的不单单只是知识，还有人生成长路上所需要的为人与处事智慧。我们步入社会后，能够得到很好的发展进步，便得益于此。
——致谢我的老师们！
路在脚圷
老师交给你的知识是有限适用的的，教给你认识社会，思考问题，解决问题的方法是无限适用的。在学校，老师不仅给了你“鱼”，还给了你“渔”。因此，不存在到社会上，把知识都还给了老师之说。
《礼记·学记》：“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，可见学习是教化百姓，使形成良好的风尚。《师说》中，对老师的职业也做了精辟的注释“传道受业解惑”。通过学校的学习和老师的教育，可以使你获得知识，提高自身修养的同时，更重要的让你养成了思考、学习的方法和习惯，这才是你终生受益的。
