首先分享一個例子：小花放學回家就開始作功課，媽媽在一旁輔導著，問道：這道題這個加這個等於多少。孩子答不上來，媽媽：“這種題我教了多少遍了你怎麼還是記不住？那這個減這個呢？”孩子繼續搖搖頭，媽媽生氣的說：”你這孩子怎麼這麼笨，怎麼教都不會！！“
大家覺著輔導功課時用這樣的態度去教效果怎麼樣呢？在大多數家長的心目中覺著在對孩子的教育方面一定要嚴厲，嚴格，不然就會對這次的錯誤映像不深刻，下次還是會在同樣的問題上出錯誤。
其實教書育人也是個技術活，就算專業的老師也不可能保證把每個學生都教好，更何況是各位畢業多年的家長們呢？再說了，家長再給孩子輔導功課時，也有毛病的，一不耐煩就忍不住皺眉，嘆氣，瞪眼，這些情緒都會給孩子帶來負面影響。小孩子內心脆弱敏感，越學越緊張，本來會的也看著家長的樣子就緊張本來會的也會被嚇到也不會了！長此以往，孩子對學習會產生恐懼心理。
所以家長們想要給孩子
輔導功課，前提就要保證自己能控制住情緒，畢竟能輔導孩子的階段也就只有短短的幾年，不要這這短短的幾年裡就用壓力讓孩子對學習產生牴觸的心，這不是輔導，而是幫倒忙了。
那麼各位家長們你們能控制好自己的脾氣嗎？有什麼好控制脾氣的方法嗎？可以留言交流哦！
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