天才，是放对位置的人
3-6岁是大脑神经元最为活跃的时期，在有效的时间内如何做到扬长补短、因材施教。人们都说要让孩子赢在起跑点上，望子成龙望女成凤，但您的孩子究竟会属于哪方面的人才？ 琴棋书画样样学？刀枪棍棒都要会吗？到底该如何找到适合孩子的兴趣才艺？是依照父母亲的直觉，还是听从爷爷奶奶的建议？还是运用科技来协助孩子教育。
优势如何强化自己：
声音、情绪感受能力【QC:39.19】
如何加强强化此能力：参加合唱团 / 阅读著名音乐家的传记 / 学习相关才艺课程
组织、管理能力【QC:29.73 】
如何加强强化此能力：每天花15分钟与朋友练习倾听别人说话，学习抓重点 / 建议让孩子多表达自己、了解认识自己的能力及情绪、引导他们订立个人目标及计划培养自律性 / 学习领导相关培训课程
劣势如何强化自己：
辨识、阅读观察能力【QC:15.74】
如何加强强化此能力：以活体实物进行教学 / 图鉴、闪卡训练 / 学习快速阅读、速度等相关课程
适合才艺培训课程：
绘画班、游泳班、科学班、机械人课程、领袖训练营、思维逻辑课程...
Q: 天赋潜能测试的科学依据？
半世纪前，科学家发现手指纹与先天多元智能之间有其相关性，因此与医学家依《遗传学》、《胚胎学》、《皮纹学》、《脑神经科学》为根据，并运用观察，记录，比对，归纳的方法，再加上临床经验的整合，证实由指纹中可以准确分析出孩子的多元智能及潜在个性。故越早了解孩子此部分，就可以越早激发及补强多元智能的发展。
Q: 天赋潜能测评－目的是什么？
多元智能优势测评主要目的是让父母，师长透过科学化的评量，了解孩子先天智能，学习及行为上的个别差异，当您透过皮纹报告了解了孩子的个别差异后，您就可以选择最适合孩子的启发方式来因材施教，和孩子作更好的配合和互动，减少不必要的争执，教导可以事半功倍。
Q: 天赋潜能测评的优势
天赋潜能测评系统凭借科学化的评量，专业化的工具，权威性的解读，完美破译人生密码，灵活运用于多个领域。
（1）对一般大众而言：加强人际沟通与互动的技巧；了解如何欣赏人；获得两性关系的提升；增长生活EQ与AQ；发现独特天赋；掌握职场求生方法与事业规划方向；掌握第一时间识人术；提升生命的价值感与快乐程度
（2）对教育领域而言：孩子多元智能评量；亲子沟通与教育；才艺教育选择；个性化学习建立；发现特殊天赋；文理科选择；升学性向建议；最适当的教学与学习方式
Q: 天赋潜能测评——孩子的伯乐
我们致力于：让每个孩子因优势成长，让每个孩子因优势而成为“天才”！
世界上没有教不会的小孩
只有不了解孩子的父母
世界上没有天生不会读书的孩子
只是还没有找到适合的学习方法
Q: 【天赋潜能测评】——大脑的使用说明书
- 帮助每一个人了解自我，发掘个人的天赋才能
- 充分发挥个人学习优势特质，达到事半功倍的学习成效
- 找到因材施教的教养方向
- 建立个人适性学习发展模式
- 提供选填志愿及职业性向建议
- 制订生涯规划之人生蓝图
- 提升未来竞争力
Q: 【天赋潜能测评】——开启智能优势的金钥匙
一辈子只需要测评一次，您就可以深入了解孩子的优势，每一个人都会因优势而成长，因优势而伟大~
你的左右脑是否平衡？
左右脑平衡时（左右脑数值差在5％之内）比较喜欢综合性的思考。
左右脑均衡型的人，较能综合性的思考；属于“全脑”型的人，较能活用右脑来感受很多人们认为很抽象的东西，并同时活用左脑来解释和理解。
左脑大于右脑时（数值差在5％以上）较容易跳跃式思维,注意力较容易不集中。
1. 左脑的功能值大于右脑的功能值，属于左脑偏重的人；是一个相对于理性而言，擅长习惯理性思维较多的用脑习惯。
2. 由于左脑偏重于理性思维，适用于思维的实用化阶段。
3. 理性、分析作业，严谨压抑的情感，偏好事实、细节。
右脑大于左脑时（数值差在5％以上）较容易跳跃式思维,注意力较容易不集中。
1. 右脑的功能值大于左脑的功能值，属于右脑偏重的人；是一个相对于感性而言，擅长习惯感性思维较多的用脑习惯
2. 右脑善于知觉物体的空间关系，较偏重于直觉思维，擅长于形象思维、灵感思维。
3. 感性、整合作业；喜欢自由开放的情感表达；常凭直觉获得概念。
大脑图十大智能
L（左脑）
A组织管理能力
强（9%以上）：管理强、执行力强、抓核心重点。
弱（6%以下）：安排事情能力弱、执行力弱。
B逻辑推理能力
C动手操作能力
D语文记忆能力
E辨识观察能力
R（右脑）
a创新思维能力
b空间感知操控能力
c艺术体觉能力
d声音感知能力
e图像认知能力
天赋云：优势学习管道
千金难买早知道，教育是一趟永不回头的列车。最适合孩子学习吸收的方式是什么？
属于动机型？思考型？操作型？听觉型？还是视觉型？
如果在学习上能够事半功倍，那将会是孩子再开心不过的事了。在同一间教室，同一位老师，同样的教学时间里，却有着学生吸收不同程度的问题发生，您希望您家孩子的成绩排名在哪里？排名靠前还是名落孙山？
举个例子
王大明属于听觉学习型：
通常会用「问」的手法，去获得资讯。您的孩子善用听觉来学习，喜欢以语音增强记忆，适合光碟、影音视频、录音笔等相关方式学习法。经由培训，您的孩子更容易建立语文和音乐等专业能力。
增强优势学习管道要领：
1、多用语音来记忆，多用语言来理解，可多听大自然或α波(古典)音乐来激发听觉潜能，用古典音乐隔绝干扰，可增强专助力。
2、可通过有声书、听演讲及重复背诵等方式来增强学习效果，需在安静环境中学习。
3、以朗读或口述的方式把所要的记忆资讯以声音表示，方便吸收与记忆。
张大鹏属于视觉学习型：
学习模式倾向运用视觉，并具备条理分明、井然有序等特点。对于事件的描述、解释，倾向会运用图画、图表等方式，并以图像增强记忆。经过培训，容易养成观察力、图像鉴赏等相关专业能力。
增强优势学习管道要领：
1、学习中充分运用文字、图画、图案、图表、闪卡、流程图。
2、学习时，要尽量避免其他事物介入到视线中来，比如：书桌上颜色鲜豔的花朵、房间里色彩斑斓、线条复杂的图画等。
3、阅读时可以应用萤光笔，在资料、笔记本上分类、圈出关键字。
4、运用心智绘图把所看到的概念，用各种不同的彩色画成树状架构。
适合学科分析：
优势较容易发挥的学科
数学，社会，美术，物理，政治。
多元智能增强：
提升声音、情绪感受、音乐智能一 Musical intelligence
喜欢随时有音乐陪伴。
能借由音乐的欣赏，放松心情提升精神。
提升图像、认知智能一Spatial intelligence
练习观察电视演出的灯光、镜头的运用色彩和其它电影制作的要素。
运用流程图或心智绘图来学习或表达思维想法。
陆小朋友属于听觉导向学习型，思维导向学习型：
