□常德日報記者 李顯鴻 通訊員 祝海波 肖莉 鄭龍飛
悠悠道水，款款東流。
循著厚重、燦爛的歷史文脈，常德市臨澧縣第一完全小學乘風前行，臨水歡歌。
一個多世紀的櫛風沐雨，110餘年的滄桑更迭。臨澧縣第一完全小學辦學規模逐步擴大，教學設施不斷完善，教育質量不斷提高，辦學特色日趨明顯，社會美譽度、家長滿意度大幅提升，學校呈現出蓬勃發展的良好態勢，先後榮獲全國優秀少先大隊、全國青少年校園足球特色學校、全國生態文明教育特色學校、湖南省生態文明示範校、湖南省乒乓球后備人才培養基地、湖南省文明衛生單位、湖南省優秀示範家長學校等多項榮譽稱號。
面對浩浩湯湯的教育發展大潮，是什麼促使這所學校連創佳績、勇立潮頭，又是什麼引領這所學校持續創新、不斷髮展？帶著這些問號，記者走進了臨澧縣第一完全小學，去感受道水之畔這所百年名校強勁的發展脈搏，去探尋它創新求實的辦學之路。
學校舉辦親子藝術節暨素質教育開放日活動
提質升級 造一流育人環境
走進臨澧縣一完小，幢幢教學樓巍然聳立、交相輝映，陣陣讀書聲整齊響亮、不絕於耳；綠樹掩映中，文化石、雕塑、校道處處散發著濃郁的文化氣息。
臨澧一完小的前身為始建於1907年的道水書院。建校早期，開國元勳林伯渠的夫人伍崇賢女士和文學巨匠丁玲的母親餘勝眉女士曾先後在此躬耕從教並擔任校長。先賢的思想潤澤著校園裡的一草一木，更指引著學校前進的方向。
百年辦學歷程中積澱形成的優良傳統和寶貴財富，是學校在新時代高質量發展的不竭動力。校長陳明介紹說，一完小始終秉承“把每一個學生的發展放在心中、為明天的成功做好準備”的辦學理念，始終堅持“平安一小、書香一小、快樂一小、特色一小”的辦學目標，努力踐行“德行天下、樂伴終生”的校訓，力求讓每一個孩子都有德有才快樂成長，讓每一個孩子的明天都精彩成功。
近幾年來，臨澧縣委、縣政府和縣教育局十分重視一完小發展，一次性將原糧食局地塊18.8畝劃撥給學校，使校園面積擴大一倍以上，辦學條件得以全面提質升級，唱響高質量發展主旋律。如今，佈局合理的教學大樓、功能齊全的綜合樓、標準的硅PU運動場，與綠樹、鮮花相互映襯、生機無限。學校實驗室、圖書室、音樂室、美術室、書畫室、高標準錄播室、人工草皮足球場、懸浮地板羽毛球場、乒乓球樂園、班班通等現代化教學設施設備一應俱全。“校園好漂亮，比原來就讀的廣東學校還美！”指著自己的教室，從廣東轉回臨澧一完小讀書的四年級學生章小彤開心極了。
美觀大氣的教學樓
校園處處是教育之地，一景一物皆有文化底蘊顯現。走近校門，一副“浮山毓秀校苑百年育桃李、道水流長師生四海揚德樂”的金字對聯，時刻激勵著全校師生與時俱進、拼搏進取；進入校門，靜立在綠樟下的“德樂”文化石格外醒目；流連於校園，分別命名為書院路、學府路、成長路、科學路的四條校道，由富有歷史氣息的圓柱形石磙製作而成，別具一格，雅緻新穎，打造形成了一條環形的學生勵志成長之路。
駐步教學樓，透露著厚重歷史韻味的唐詩宋詞牆特別吸引人的眼球，精心選取的50首唐詩宋詞，鐫刻在黑色大理石上，古樸、雅韻，讓中華五千年璀璨文化深深紮根。愛國主義教育牆、安全教育牆、校風學風牆、感恩文化牆、標兵明星牆等主題牆潤物無聲，每時每刻都在傳遞著智慧與教育。“牆壁會說話，花草也賦詩，學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體，大大提升了校園文化品位。”一完小的匠心設計，贏得了學生家長的紛紛點贊。
“三全閱讀” 創魅力書香校園
開卷有益，“閱”讀越美。6月25日，臨澧一完小開展了“我的讀書故事”主題誦讀分享活動。孩子們以班級為單位，或齊誦，或獨誦，各具特色的表演形式、全情投入的演繹，不時引發陣陣掌聲。
誦讀經典詩文，書香飄逸校園，孩子們如幼苗汲取養分般拔節成長。這是一完小建設書香校園的常態化場景。
“閱讀能改變一所學校的人文生態，教師因閱讀而美，學生因閱讀而優，學校因閱讀而發展。”學校大力開展書香校園活動，播撒閱讀種子，塑造美好心靈。“讓師生在書香的浸染中得到最好的滋養”成了他們不懈的追求。
學校建有學生閱覽室，6萬多冊圖書供學生中午和課間休息時間閱讀，班班建有好書“共享站”、開放式德樂“讀書吧”，讓閱讀“觸手可及”。學校探索推行以“全面閱讀、全員閱讀、全程閱讀”為核心的“三全閱讀”新模式，即博覽群書、開卷有益的全面閱讀；人人參與、靜心閱讀的全員閱讀；天天閱讀、終身閱讀的全程閱讀，真正讓閱讀走進教師的心田、走進孩子的世界、走進家長的生活。
“與閱讀為伴，做書香教師。”學校鼓勵教師多讀書，從書中不斷汲取新的知識，為學生供給源源不竭的“長流水”。學校全體教師極力推廣課外閱讀，倡導海量閱讀，通過各種渠道豐富班級圖書角的書籍，給足學生在校的閱讀時間，親自陪伴學生閱讀，與學生展開閱讀競賽，給予學生展示閱讀成果的舞臺，成效凸顯。語文骨幹教師孔必晴是“三全閱讀”的積極踐行者。她倡導閱讀推動寫作，用寫作反促閱讀，精心指導學生參加湖南省中小學作文大賽等各級各類徵文比賽，有110多篇學生習作在《小學生作文》等刊物發表或獲市級以上獎勵。
為激發學生的讀書熱情，從2003年開始，學校一直堅持每期一次詩詞考級活動，通過詩詞考級和唐詩背誦擂臺賽，不斷積澱文學底蘊，豐厚文化素養。學校還將每年3月設定為“靜心讀書節”，通過“與好書交朋友”、書香校園、書香班級、書香家庭、書香學生的評選認定，讓書香瀰漫校園、浸潤家庭。在全國青少年五好小公民“復興中華 從我做起”“少年向上 真善美伴我行”等主題讀書活動中，該校3次評為全國讀書活動示範學校，有餘嘉誠、李宇軒等學生榮獲國家、省、市主題演講一等獎。學校年年被評為臨澧縣百日閱讀進萬家優秀組織單位。
春風化雨，春華秋實。如今的臨澧一完小，課餘時間裡，圖書館、“讀書吧”、“讀書角”、“三全閱讀廣場”等閱讀場所到處都有師生閱讀的身影。學校處處都充滿了積極向上、比學趕超的閱讀氛圍。
立足課堂 辦滿意特色教育
置身臨澧一完小，入耳便是問候，舉目便是笑臉。操場上，看孩子們用汗水澆灌出強健的體魄；教室裡，賞孩子們能歌善舞的才藝。沐浴著素質教育的細雨微風，臨澧一完小特色之花美麗綻放。
沒有特色就沒有靈魂，一所沒有特色的學校，必然是沒有競爭力的。在秉持特色教育理念的同時，臨澧一完小腳踏實地，堅持做好“基本功”。學校立足課堂、抓實活動，打造特色品牌，點亮孩子們的夢想之光。
樂趣課堂高效化。為了教師快樂地教，學生愉快地學，學校確定了“三段四步一評”樂趣課堂教學模式基本框架，“三段”為樂趣前奏、樂趣體驗、樂趣分享；“四步”指課堂教學的主要環節和基本流程，分學——研——展——練；“一評”是以激勵式評價貫穿課堂的始終，這是樂趣課堂教學模式的核心。學校已構建起完整的樂趣課堂課程化教學體系，並廣泛應用到教學實踐中，結出累累碩果。在“一師一優課 一課一名師”活動中，孔必晴、王娟、詹豔傑榮獲部級優課，黃麗麗、田林梅榮獲省級優課。湧現出市級學科帶頭人丁桂林，市級骨幹教師劉松柏、田梨，市級優秀教師於瑛、唐海英、龔琳玲。2016年至2019年度先後有汪婧、黃晶晶、李泉英、李鈺梅等教師被評為臨澧縣“教學能手”。有近25位教師在省、市、縣教學比武活動中獲獎，其中劉慧、沙丹獲省級獎，學校多次榮獲縣教學比武先進單位。學校優良的師資隊伍，過硬的教學質量，受到家長和社會的普遍讚譽，樹立了良好的口碑。
體育活動個性化。學校投入30多萬元建起了乒乓球館和乒乓球文化園，成立了乒乓球社團，編排推廣普及學生乒乓球操、定期舉辦校園乒乓球比賽。該校學生陳瀚霖獲湖南省首屆“雛鷹杯”業餘少兒乒乓球公開賽男子乙組單打冠軍，田朝霞獲湖南省青少年乒乓球錦標賽女子丙組單打亞軍。學校作為“湖南省青少年乒乓球訓練基地”，已為湖南省乒乓球隊輸送了2名優秀乒乓球苗子。
快樂足球表演
特色社團全員化。學校讓學生從一年級開始就參加自己喜歡的特色社團，提升藝術修養，提高綜合素養。學校組建嘹亮管樂、愛樂小提琴、金話筒主持、墨韻書法、神拍乒乓球、飛揚籃球等20多個社團，讓同學們在各自的舞臺上書寫多彩童年，放飛心靈。成立了低年級組、高年級組兩個“啟智創意智能編程社團”，統一安排課時專門組織開展培訓活動，挖掘潛能、鼓勵創新和個性發展。在2019年全縣首屆普通話大賽中，徐一淏、陳翼蕎、董詩揚3位同學大放異彩，勇奪一、二、三等獎。藝術、體育和美術等特長培養呈現出百花齊放、亮點紛呈的生動局面。
校長陳明（中）在指導學生探索創新
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”如今，臨澧一完小已發展成為臨澧縣義務教育階段規模最大的窗口示範小學，辦學質量始終名列全縣前茅，“學校有特色，學生有特長，辦學有品位”的辦學特色已成為臨澧教育一道亮麗的風景線，魅力四射。
立德樹人 建溫馨精神家園
扣好人生第一粒釦子，爭做新時代好少年。6月16日，常德市2020年“新時代好少年”推薦評選揭曉。臨澧一完小陳欣然、周思辰兩名學生榜上有名。這不僅是對臨澧一完小辦學質量的肯定和最好印證，也是對臨澧一完小立德樹人、德育為先的生動詮釋。
如何幫助孩子講好“人生第一課”，“立德才能樹人”成為一完小教師團隊的共識。學校倡導以“德樂”為核心元素的德育教育體系，引領學生追求“有德有才成大事”的境界，形成了自己獨有的德育教育特色。
學校自主開發了文明禮儀教育、行為習慣教育、自立自理教育、孝順感恩教育、笑對挫折教育的德育“五朵金花”系列教材，制定了一完小學生誓詞和以“忠誠、團結、善良、守紀、好學、感恩、禮儀、節儉”為內容的學生“八德”，以“愛國、獨立、助人、吃苦、合作、進取”為內容的學生六種精神，倡導學生擁有“求知、運動、安全、文明、勞動、友愛、活動、創新”為內容的學生“八樂”。大力開展明星爭創活動，以活動為途徑激勵學生立德已成為一完小的一項經常性、系列性的文化活動。每期開展孝親尊師標兵、關心集體標兵、關愛他人標兵、熱愛勞動標兵、文明衛生標兵“五大標兵”，舞蹈明星、歌唱明星、體育明星、外語明星、器樂明星“五大明星”，學習能手、繪畫能手、書法能手、製作能手、閱讀能手“五大能手”評選活動，營造出爭先創優、比學趕超的濃厚氛圍。
《學生成長檔案》是一完小德育工作的一大亮點。學校根據少年兒童的特點，彙編了一本能真實、具體、全面地記錄學生成長足跡的《學生成長檔案》，它包括學生健康卡、思想評價卡、獲獎榮譽卡、學業成績卡等內容，設計新穎，極富童趣。小學生活6年，沉甸甸的學生檔案袋裡面裝滿了收穫，是學生最好的畢業禮物。該工作獲得了常德市未成年人思想道德建設創新獎。
在一完小，德育主題系列活動豐富多彩。學校先後開闢了林伯渠故居、太浮山紅色之旅、臨澧敬老院等校外德育活動基地。制定出臺了《文明班級評比制度》《中隊月工作評價方案》《臨澧縣一完小“雛鷹爭章活動”實施細則》等一系列規章制度。成立39箇中隊、260個小隊，學生在競聘與輪換中，實現人人有崗位、人人有事做，真正實現自己的中隊自己管，從小培養學生領導力。學校德育工作堅持月月有主題，週週有活動。每週一舉行升國旗活動、高唱國歌和校歌、聆聽國旗下的講話；每週的班隊會寓德於樂，精彩紛呈，每年3月的學雷鋒活動，走進敬老院為老人送溫暖，每年4月清明節緬懷先烈，瞻仰林伯渠故居……通過系列德育實踐活動，學生的道德素養得以有效提升。
學校開展“童心向黨”主題德育活動
九萬里鯤鵬正舉，新徵程砥礪初心。今天的臨澧一完小，正站在全新的歷史起點上，以嶄新的姿態，豪邁的氣魄，以一流的辦學業績，奏響開拓奮進的新樂章！
