報考教資證選擇的科目
除了根據專業和興趣愛好外
瞭解市場對學科老師的需求，
也會有更高的成功幾率呢！
來看看未來比較吃香的有哪些學科老師！
語文老師
幼兒最先開始學的，毋庸置疑是拼音字母；無論是中小幼哪個學段，語文科目都是必備的。
對語文老師的要求也相對較高，除了要教文言文、寫作外，還要上知天文下知地理，通識古今中外......
雖說是未來較緊缺的科目老師，但據桃桃觀察，近幾年報考語文的考生也很多，競爭激烈，所以小夥伴還是要根據自己的情況報名呀！
英語教師
我國國際化走向的趨勢，近些年來都是學習英語的熱潮。看最近頻繁的外教來華教學的負面新聞，就可知道民眾對英語的需求有多大。
一直以來偏遠地區極度缺乏英語老師，尤其越來越重視英語的口語和聽力。
信息技術教師
從2017年起教資考試新增其中一門科目是小學的信息技術學科，國家對小學階段普及信息技術也越來越重視。
隨著互聯網的飛速發展，電腦課早已在大城市裡的小學普及，但偏遠地區還相對較少，未來不斷普及，對信息技術教師的需求會增大。
心理健康教師
講真的，小編第一次聽說有心理老師的是在大學時期，小學和中學能接觸的基本沒有（可能小編的學校比較山旮旯）。伴隨著中小學生心理問題日漸突出，這方面會越來越受到重視。
2017年新增的另兩門學科是小學與中學的“心理健康教育”，按趨勢發展，以後每個學校基本都會標配至少一名心理健康教師。
全科教師
全科教師是指師德高尚、知識面廣、能文能武、能畫能唱、全智多能的百科全書式好教師。需要能勝任小學語數英課程的教學任務，也要熟練掌握音樂、舞蹈、美術、書法中的任意兩門技術技能。
這也是2017年新增的科目，符合素質教育的觀念。但需要區別的是，全科教師並不是說一位老師要教語數英音美各學科，而是把這些科目融合在一起教，實現小學課程的科學整合。
這只是給小夥伴們提供參考，你們還覺得哪些教師將來會很吃香滴？留言區告訴小編
