平凡練家人
這是一個很大的可以討論的話題。當然需要更具體些。這也讓父母釐清下自己親子教育的方向和目的是什麼？
其實所有的教育，都是自我教育。
首先，父母有沒有成為孩子的榜樣，因為身教重於言傳，家長活出自己更重要。
其次，用引導這個詞，就已經覺得孩子的這個行為不好，我要去（幫助他）改變他的這個行為。如果是這種心態，已經和孩子不對等了，就很難走進孩子的內心，去理解並找到對症下藥的處理方式。
透過自己的生命去影響他的生命，更重要有效，當然也更難，因為人生不是一個問題，今天你幫他解決了這個問題，下個年齡段新的問題來了。
我們可以做的是協助他實現自我認識、自我完善，自我超越。需要智慧，更需要堅持。
自我成長研修社
最有效的方法是以身作則，潛移默化的引導孩子養成好的學習和生活習慣。
有句俗語說得好，“喊破嗓子不讓做出樣子。”言傳不如身教來得深刻，記得紮實，令孩子佩服。
不光教育孩子如此，教育學生，與同事朋友相處，也都是此理。
章小飛魚
在家庭教育中，家長的作用極其重要，不同的階段，不同的作用，家長的最重要的作用在小學階段，小學階段關鍵就是養成良好的生活習慣和學習習慣，後面就是享受良好的習慣帶來的效果。
無論是小學，還是中學，關鍵就是兩個字“習慣”。
習慣又分為生活習慣和學習習慣和思維習慣。
1.家長重點是在生活習慣上要加以引導，在家裡養成良好的生活習慣，比如說：“衣貴潔，不貴華”“置冠服，有定位。”……因為好的生活習慣會遷移到學習習慣中，對學習習慣也是一個促進。
2.學習習慣的培養。家長要培養孩子認真完成老師佈置的各科作業，養成主動積極的學習習慣，讓孩子感受得到知識和學習給自己帶來的喜悅和自信，以及尊嚴感，讓孩子把努力當成一種習慣，作業不但要寫，而且要認真完成，把作業當做自己的藝術品，精心雕刻。課前預習，課後複習，這樣的學生，孩子的成績一定不會差。
3.思維習慣，就是家庭生活當中，父母親對待生活的態度以及處事方式會時時刻刻，潤物細無聲的去影響和固化孩子的思維模式，您是積極的思維模式，孩子就是積極的，您是消極的，孩子的思維就是消極的。
當然，與此同時，家長還要關心孩子的身心健康，孩子的心靈成長 狀態，特別是孩子的思想品質更為重要。一個優秀的家長，就是孩子成長過程中的燈塔，照亮著孩子前進的道路，孩子就是燈塔的守望者，希望每個家長都是孩子心目中最亮的燈塔，永遠照耀著孩子幼小的心靈，給孩子發安全的港灣。
