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《別董大》是高適所作的一首著名的送別詩，詩人通過“比、興”的手法，以 “黃雲、日曛、北風、雁、雪。”等景緻，描摹出一種“離別、傷感”的情緒。為三、四句的起興醞釀了感情氛圍。
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
詩人在前兩句中，通過“比、興”的運用，比擬壓抑、愁苦、孤獨、分別的景象。
曛，本義是日落時的餘光，在這裡也有昏暗的意思。而千里黃雲和北方吹雁，是典型的“比”。通過漫天昏暗日落下，餘暉暈染的黃雲來比喻詩人的心境，再以北方呼嘯中，獨自前行的孤客，歸雁、飄雪，進一步渲染這種愁緒。讓人讀完這兩句，就能同感到詩人與朋友間斷斷不捨之情。
而這兩句景緻的白描，也為下句的高潮而鋪墊，一落一揚，一比一興，吹散了這離愁。詩人豁達的心境，彷彿也感染了離人，讓這壓抑的景色、時間突然停止，而人不再離傷。
這是詩不僅是送別詩，更是自己內心的吶喊。
這首詩寫於唐玄宗天寶六年，此時吏部尚書房琯被貶出朝庭，而作為其門客的董庭蘭（董大）被迫離開長安。《別董大》就是高適與董大久別重逢，又各奔東西之際的贈別之作。
董大作為名琴家在當時是極負盛名，李頎曾作《聽董大彈胡笳聲兼寄語弄房給事》寫到“胡人落淚沾邊草，漢使斷腸對歸客”、“空山百鳥散還合，萬里浮雲陰且晴”，盛讚董庭蘭超高的琴技。
高適與董庭蘭之間因為琴而惺惺相惜，短暫的相聚又別離，未來也不知道什麼時候能再見面，知音少絃斷有誰聽？
在這分別的時日，卻落日曛昏，遍野蒼茫，呼嘯北風夾雜著雪花的侵分，大雁艱難的歸去。高適在此淒涼的環境下，送別著身懷絕技卻又無人賞識的琴家董大，難道不是對自己處境的一種感嘆？
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”不再是悲傷，這兩句充滿了鼓舞與慰藉。充滿了朋友與知音間的相知與肯定。不用為未來擔心，天下誰都知道你董大。這兩句詩不僅僅是對友人的安慰，亦是對自己的一種鼓舞，是詩人內心中對自己的吶喊。
《別董大》以蒼茫如野的色調，發自肺腑的真情而有別於通常的贈別詩。詩人用自己的豪放之情，散開了這漫天的飛雪，融化了離別的愁緒，成就了千古的佳作。
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高適寫詩的特點就是往往把感情的深厚，深刻表現在寫景上，就是通過廣闊的空間感和悠遠的時間感，把自己的情感體現在詩裡。這首詩的寫景就是如此：道路遙遠，風塵茫茫，前進的路上風起雲黃使陽光昏暗，秋冬時節，北風吹走了南飛的大雁又吹來的紛紛大雪，這兩句詩既點出了送別時蒼涼悲壯的氛圍，也暗示出董大所處環境的惡劣！
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董大是何許人？
董大(約695年—約765年)，本名董庭蘭，因在兄弟中排行第一，故稱“董大”，隴西（今甘肅省）人，盛唐開元、天寶時期的著名琴師。
董大從小酷愛音樂，特別是七絃琴，彈的得心應手。但是這種古老的琴種，在極其開放的唐代，懂得欣賞者甚少。當時社會上最吃香的是從西域傳來叫篳篥的樂器。於是董大拜師學藝，全身心投入到篳篥的演奏中，不久就“玩”得爐火純青。他整天走街串巷，受到人們的歡迎，成了家喻戶曉的演奏家。
他六十歲以前，幾乎都是在其家鄉隴西山村中渡過的。天寶中期，他得到同是酷愛音樂的宰相房琯的厚遇，成為宰相家的門客。關係猶如高山流水的伯牙子期。詩人崔珏有詩道：“七條弦上五音寒，此樂求知自古難。唯有河南房次律，始終憐得董庭蘭。”可見關係的確不一般。
許多著名詩人如李頎、高適等都成了他的好友。李頎在詩中描繪了董庭蘭的精湛技藝:“空山百鳥散還合，萬里浮雲陰復睛。嘶酸雛雁失群夜，斷絕胡兒戀母聲。”描寫篳篥聲悲咽淒涼，幽咽纏綿，彷彿使生靈都窒息了。
誰給董大寫的送別詩及前兩句渲染的氣氛
公元747年春天，吏部尚書房琯被貶出朝，門客董庭蘭也離開長安，重新過起流浪賣藝的生活。 這一年冬天，董大與高適會於睢陽(今河南省商丘縣南)。這時高適的日子也不好過，互吐衷腸，惺惺惜惺惺。分別時，高適寫詩贈別，題曰《別董大》。
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。”是用白描手法寫眼前之景：北風呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰濛濛的一片，以致雲也似乎變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現在也淡然失色，如同落日的餘輝一般。大雪紛紛揚揚地飄落，群雁排著整齊的隊形向南飛去。
詩人在詩中，用北風、黃沙、灰濛的天空，還有群雁南飛後，天下著大雪等荒寒壯闊的環境，來渲染人的悲涼心情，為後面詩句轉折襯托場景，打下基礎，一悲一激，從而起到激昂慷慨、鼓舞人心的作用。
接著看後面兩句：“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”。這是對朋友的勸慰，也是對自己的安慰。此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！話說得多麼響亮，多麼有力，於慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮鬥、去拼搏。也勉勵自己，要看到困難是暫時的，未來是美好的。
此詩成為後人傳頌的千古名詩，特別是“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”這句詩，常常作為朋友送別的經典名句。
