對於天才、神童的評價從來都不是單一的，而是從各個方面、綜合能力得出的結論。
在北大教授看來，大部分智商高的學生，在牙牙學語的時候，就已經會開始展露出來，而一般都會有3個特質，但是就像神童隕落的故事一樣，如果缺乏好的習慣，那麼遲早也會將天賦浪費得消失殆盡，反而不利於孩子的發展。
所以父母平時還要守住“三不準”，避免孩子染上不好的行為習慣。
3個特質：
1、擁有超絕毅力
有人將事情的成功歸結於完成人本身的天賦，認為是隻要具有超強的能力，那麼必然可以輕鬆的完成，但是事實卻恰恰相反，要想實現成功，有天賦的孩子需要付出更多的努力，才能達到更高的地方。
能夠抑制住本身的年齡不足以及天性好動等因素，長期堅持做好某件事，那麼這樣的毅力也是高智商的標誌之一。
2、思維角度多樣
天才不僅能夠找出題目的答案，更多的是能夠找出題目的最優解，所以擅長從多個角度思考問題，從而比較得出最簡單、方便的答案的能力，也是高智商的特徵之一。
有的孩子在思考問題時，能夠從多個角度出發，不拘泥於一角，本身就是一種天賦能力。
3、行動能力果斷
做事時如果前期拖延時間過長，那麼大多隻會不了了之，要想能夠達到最後的目標，最好是能夠在有想法之後，果斷行動。
智商高的孩子們，在做事前雖有一定的考慮籌備，但是卻不會因此而一拖再拖，果斷的行動力也是高智商的表現之一。
三不準
1、不準輕視他人
對於高智商的孩子來說，比同齡人過強的學習能力以及理解能力，甚至是綜合能力，都能讓她們發現一些超前的知識或者常識基礎。
但是這些並不應該作為輕視他人的底氣，學會正確的對待他人的意見想法，冷靜的審視自我的價值存在，才是應該讓一個天賦卓越的孩子能夠正確發展的基礎。
2、不準輕言放棄
對於高智商的孩子來說，有時可能做事只是出於一時的興趣，但是卻對接下來的事情發展或是結果沒有充分的預測想法，甚至認為枯燥、難捱的時候，想要選擇放棄。
這時需要父母及時的教導，學會懂得堅持的意義，而不是認為都是小事，就可以任意對待，否則大事變小事，小事變無事，遲早會導致事情往更加糟糕的方向發展，直至泯滅孩子的天賦。
3、不準固步自封
對於高智商的孩子來說，有時往往會由於生活環境的不對等，導致信息、資源的失衡，從而出現自己遙遙領先往前發展的情景。
這時的孩子需要接受更高程度的教育資源，而不是滿足於現狀、固步自封，只有不斷的接受新的知識教育，才能更好的認清自己的潛質，對自己的未來發展也有更多自信。
在北大教授看來，高智商的孩子一般會有以上這3個特質，但是同時家長也需要注重平時的教育以及引導，常常牢記“三不準”，有助於讓孩子的未來更加順暢、廣闊。
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