歷史小白兔
第一，讀故事。讀了歷史，知道了發生過的事，看到相關的物體或是地方能夠有所聯想，至少使我們的生活多了一個層次。第二，讀文化。我們的歷史跨越了幾千年的時光，記錄了其中的人和事，也被這個過程中的人不斷的學習和傳頌，讀了歷史才能更好的理解我們的文化從哪來，又為什麼是這樣的。看看在歷史長河中，哪些人，哪些事留下了印記，哪些人被歌頌，哪些人遭到唾罵，從一個一個的歷史前段中去發現和理解我們這個國家和民族的價值觀。
第三，讀未來。以史為鑑面向未來，我認為寫歷史的最主要目的就是讓未來的人吸取歷史上的經驗教訓，更好的對現在和未來的事情做出決策。真正能讀到這個境界的人，他自己也足夠被寫進歷史了。
老芒果0735
🌹
△先讀如何做人，再學怎樣做事！七分學習當人，三分閱讀知識！
△歷史不是文痞、史盲、混子們鬧著玩的；而是一門嚴肅的科學！是關於自然界和人類社會的現象及其規律的科學。
△讀史書要具備公元、世紀、年代、公元前後、古代、近代、現代、當代等起碼的基本常識，這都不知，還吵吵什麼？
△史書典籍中人物眾多，但都是直呼直寫其姓名，沒有一人帶有官職的，姓名前後根本沒有任何副詞。這點小常識都不明白，還叫喚什麼？
△讀史，要讀出唯物史觀——歷史是人民創造、人民書寫的！全地球傑出人物疊湧層出，不可能只有一個好人！他們是人，不是神！人為造出來的神，架空了神，脫離了人！糟蹋了形象，扭曲了人格，醜化了聲譽，開了倒車、幫了倒忙！
△學習歷史，不是裝飾嘴皮子，耍弄嘴茬子，而是入腦穿心學真知。不是喊叫口號，比個嗓門高低，而是讓史實說話，用事實發言，擺史實、講道理。
△地球不是為一個人而轉動的，史書不是為一個人而出版的。不懂歷史，還裝出個樣子去討論歷史，越討論越不是歷史，烏乎哀哉！可悲！
△讀真史，寫真文，做真人，這是學習歷史必須具備的——“三真”！
△什麼叫真文？只有敢於讓家人、讓兒女、讓兒媳、讓外婿、讓孫男、讓外女、讓子孫後代閱讀的文章，才是真文！除此之外，都不是真文！
△讀歷史：三分求知；七分做人！
笑看東籬
讀以權力等手段，以利益為根本爭權奪利的社會發展變化趨勢及規律。
分享到:
