perfect好運來
您好，我的孩子現在二年級，也是剛剛從一年級過來的，所以在孩子的行為習慣方面深有感觸。一年級的孩子，要學的知識點都很簡單，所以基本上大部分的孩子，考試都能考雙百分，99分的大有人在。很多家長在孩子一年級的時候覺得孩子的成績不錯，隨便就能考個好成績了，就放鬆了警惕，開始撒手不管，但恰恰是這個時候就容易養成壞習慣。
低年級尤其是一年級的孩子，尤其要注意養成良好的學習習慣和生活習慣，包括以下方面：
學習方面：
1、獨立完成作業的習慣。一年級的孩子，課後作業都很簡單，大部分都是朗讀和聽音頻的作業，或者簡單的數學運算和書寫，要讓孩子意識到這個是自己的作業，自己的事情要自己完成，不能依賴大人。
2、獨立思考的能力。遇到不懂的問題，要迎難而上，實在不懂的知識，可以請教大人。
3、上課認真聽課的能力。在課堂上認真聽課才能吸收老師傳授的知識。
4、認真書寫的能力，一比一劃，寫好中國字。
生活方面
1、時間管理能力。要自己安排好上學和放學的時間，合理安排自己的作業完成的時間，勞逸結合。
2、懂禮貌的能力。要懂得尊敬老師，見到老師和長輩要主動打招呼。
3、社交能力，和同學之間要和平相處。
以上這些習慣都需要培養，不能單單看學習成績。好的學習和生活習慣培養很難，需要堅持。壞的習慣一旦養成，要改就很難，不過在孩子小的時候，是需要大人去監督的。
卡琦老師
你好，我是靈山阿文，很高興回答你的問題。關於一年級會有壞習慣，有哪些習慣不好呢？
剛剛步入一年級，很多事情還是不怎麼懂得規劃和約束。不好習慣有以下幾點。比如:
1、在學習方面。一放學回來第一時間打開電視玩手機，現在的小孩多數都是手機控，電視控。而不是第一時間選擇寫作業。甚至還有部分小孩，叫他寫作業還各種不願意。而寫完作業後也不收拾好書本放到書包。
2、吃飯方面。有部分小朋友因為各種挑食並還不會時間管理，所以在吃飯方面各種推脫理由而導致拖拖拉拉的。
3、去學校已經有一段時間了，也會交到各種各樣的朋友，認識到各種各樣的同學，朋友多了，就會有跟風的現象，不管好的壞的都要跟一跟。比如:拿錢去買零食。
4、不按時睡覺導致上課不專心開小差。
5、不好好愛護書本，亂扔亂放。
希望我的回答能幫到你，謝謝。
靈山阿文
你好，我是小溪泛舟，小學老師一枚，歡迎關注我，一起聊聊教育路上的事兒。
根據我的教學經驗，一年級的小學生，如果不是真的智商有問題，只要把書本上的內容掌握了，一般都能考個不錯的成績。因為一年級學的就是最基礎的字詞句和拼音，需要深入思考的其實並不多。所以，一般的孩子做起作業來，只要稍加思考就不會有困難。
可如果做家長的，因為目前孩子學習還不錯，就放手不怎麼管，那就大錯特錯了。
因為良好的學習習慣要從小培養，如果小時候不注意，等長大以後，有些壞習慣已經養成，就很難改過來了。
一年級的小孩子，比較喜歡模仿，容易受外部環境的影響。如果周圍的小朋友都在認真學習，他也會跟著認真學習。但是，如果經常和做事拖拉，貪玩不寫作業，調皮搗蛋的孩子一塊兒玩，也容易學到這些壞習慣。
還有就是因為一二年級學的東西很簡單，基本上用不著多思考，就容易養成不動腦筋的習慣。等到了中高年級，需要動腦筋的時候，他已經不會主動思考了。
那麼，怎樣養成良好的學習習慣呢？
首先，我們做家長的，要幫助孩子從小學會合理安排時間，有計劃地學習。什麼時候該做作業，什麼時候該預習和複習，一天安排多長時間的課外閱讀等等，這些都要從小學會規劃。
其次，給孩子創造一個安靜寬鬆的家庭學習環境。生活中，有些父母這邊要求孩子要用心做作業，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家裡打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來學習嗎?所以，輕鬆愉快的學習環境有助於孩子養成專心做事的好習慣。
再次，從小培養孩子獨立思考的能力和習慣。古人說:“授人以魚，不如授之以漁。” 意思就是，送給人魚吃，不如教給他打魚的技術，這樣他就餓不著了。孩子的學習也是一樣，自己的作業要做到按時獨立地完成。至於碰到實在不會做的題目，我們可以理清思路，啟發他多思考幾種可能性，但卻不能直接告訴他答案，迫使孩子自己養成獨立思考的好習慣。
第四，不能只提學習，還要培養孩子的興趣愛好。一個學生的生活中不能只有學習，這樣只會令人談學習色變。興趣是最好的老師，豐富而有趣的課餘生活能讓孩子保持身心愉悅，以更加積極的心態投入學習。
