鄉村教師30年榮譽證書被老教師當成撕毀到底是怎麼回事？
一位教師在鄉村兢兢業業幹了三十幾年，在這幾年我們國家為了表彰鄉村教師對教育的發展貢獻。對於在鄉村持續工作30年以上的老教師們頒發了一個證書，這個證書就是30年榮譽證。
2016年5月，根據國務院部署，教育部、人力資源社會保障部決定自2016年起，組織開展“鄉村學校從教30年教師榮譽證書”頒發工作。
但是一位老教師為什麼要當堂撕毀這樣的一個榮譽表彰呢？
因為當年到這個榮譽證書的時候，是校長將這位老教師喊到辦公室隨手遞給他。
看到校長的舉動，我們老教師憤怒了。
一、30年的付出
一個教師能夠在鄉村工作超過30年，這樣的老教師真的是完全出於對教育的熱愛，對孩子的喜愛。
從以前的教師每月工資寥寥無幾，到現在稍微有點提高，我們的鄉村教師們一直紮根在農村，為祖國輸送了大地的人，才使得我們在早期鄉村人才和城市人才並沒有太大的區別。
二、30年榮譽表彰有啥用？
持續工作30年表彰有啥用？然後並沒有啥用，老教師們工作30年已經五十幾歲了，該上職稱的已經上了，沒上的這個證書也不能幫他們上職稱。
榮譽嗎？真的算榮譽嗎？一個人持續的在一個崗位幹30年默默的付出，只不過得到一個榮譽而已，但是這樣的證書還獲得不了我們有些領導的重視。
這樣的榮譽證書有啥用？又不能增加工資，也不能獲得太多別人的尊重，或許還會有領導為其他人諷刺，只知道傻傻的在農村幹。
三、應該怎麼發？
“師者育人百年，物者十年樹木”。 選擇了教師，尤其是鄉村教師，就意味著奉獻和堅守。30年榮譽證書僅僅是榮譽性質，我們更應該特別重視，校長應該召開大會隆重的將我們的30年榮譽證書交給這位老師，並且邀請家屬到場，學校從支出中，支出一點，表表心意。
我們的鄉村教師為教育事業付出了很多，他們的地位卻很低，需要受到更多人的關注和尊重。是鄉村教師的一代代堅守，才有了我們更多農家子弟走出農門的機會。讓我們的榮譽證書真的發揮榮譽證書的作用。
這樣才能使在鄉村工作的教師能夠安心。
