2020年中考語文必考23篇文言文情境默寫,趕快來看!

1

《論語》十二章》

1.《論語》中,指出學習與思考必須緊密結合的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。

2.《論語》中強調只要善於學習,到處都有老師的句子是:三人行,必有我師焉。

3.《論語》中當別人不瞭解自己、誤解自己時,孔子提出不要惱怒:人不知而不慍,不亦君子乎?

4.《論語》中孔子讚歎顏回安貧樂道的高尚品質的句子是:一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。

5.《論語》中孔子強調不僅能學習別人的優點,也能看出別人的缺點,更要引以為戒的句子是:擇其善者而從之,其不善者而改之。

6.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是:

不義而富且貴,於我如浮雲。

7.唐太宗有一句名言“以人為鑑,可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。

8.孔子強調複習的過程中,可以獲得新知識、新發現,這種人可以當老師的句子是:溫故而知新,可以為師矣。

2

《陋室銘》

1.《陋室銘》中暗示雖陋室而不陋,點明文章主旨的語句是:斯是陋室,惟吾德馨。

2.《陋室銘》中從正反面寫主人生活情趣的高雅,襯托陋室不陋的語句是:可以調素琴,閱金經,無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

3.《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是:

談笑有鴻儒,往來無白丁。

4.《陋室銘》中描寫陋室優美的自然環境句子是:苔痕上階綠,草色入簾青。

5.《陋室銘》中以南陽諸葛廬,西蜀子云亭,來借指自己的陋室,抒發自己仰慕前賢,安貧樂道的情懷。

6.《陋室銘》中引用孔子的話,畫龍點睛,總結全文的句子是:“何陋之有?”。

3

《愛蓮說》

1.描寫蓮花高潔質樸的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖
2. 最能概括蓮花高貴品質的句子是(主旨句):蓮,花之君子者也。
3.周敦頤《愛蓮說》詠蓮名句:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。


4.公園花展,觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛蓮說》中的話來說,就是:牡丹之愛,宜乎眾矣。
5.比喻君子美名遠揚的語句是:香遠益清。

6.寫君子行為方正,通達事理,不攀附權貴的句子是:中通外直,不蔓不枝。

7.與“近朱者赤,近墨者黑”相對比,集中表現蓮高潔品質,現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合汙而又潔自好的句子是:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

4

《河中石獸》

1.作者:紀昀,字曉嵐。乾隆十九年進士。清代著名學者,生性詼諧風趣,學問淵博,著有

《閱微草堂筆記》等。

2.紀昀在《河中石獸》中告訴人們做任何事情都不能依靠主觀想象而妄下定論的句子是:然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆斷歟?

5

《三峽》

1.《三峽》中寫山連綿不斷(長)的句子:自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。
2.《三峽》中描寫兩岸懸崖陡峭雄偉險峻的一句是:重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
3.《三峽》中從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分,不見曦月。
4.《三峽》中寫夏天水勢兇險的句子:至於夏水襄陵,沿溯阻絕。
5.《三峽》中寫水流湍急行船極快的句子:

有時朝發白帝,暮到江陵。其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。

6.《三峽》中用誇張、側面烘托江水流速極快的句子是:雖乘奔御風,不以疾也。

7.“朝發白帝彩雲間,千里江陵一日還”這使我們想到朝發白帝,暮到江陵

8.《三峽》中描寫春冬之景時,採用動靜結合的寫法,先寫了“素湍綠潭,迴清倒影”的靜景,然後寫了“懸泉瀑布,飛漱其間”的動景。
9.《三峽》中有一句話把三峽春冬季節山水草木的秀麗景色概括無遺,這句話是:清榮峻茂。

10.《三峽》中烘托三峽秋景淒涼的語句是:空谷傳響,哀轉久絕。

11.舉世矚目的三峽工程成功實現“蓄水315米”,高峽出平湖的壯觀景象呈現在世人面前,酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“

巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”的悽異景狀一去不復返了。

6

《記承天寺夜遊》

1.文中描寫月光美景的語句是:庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

2.表達作者微妙複雜的感情語句是:何夜無月,何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。(主旨句)
3.作者遊承天寺的原因:月色入戶,欣然起行。念無與為樂者。
4.《記承天寺夜遊》中的“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”一句,描繪了一個空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。

7

《答謝中書書》

1.統領全文,充當本文引子的句子是:山川之美,古來共談

2.運用仰觀俯察兩種視角,寫白雲高山流水三重風物的對偶句是“高峰入雲,清流見底”。(表現山水相映之美)

3.講究色彩搭配,表現一年之美,呈現出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。

4.將聽覺、視覺結合,由靜入動,表現一日之美,傳達了生命氣息的對偶句是曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。

5.找出文中的議論句最能體現作者思想感情的“實是欲界之仙都,自康樂以來,未復有能與其奇者。

8

《與朱元思書》

1.文中從側面表現江水清澈的句子是:游魚細石,直視無礙。

2.文中與“有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也”有異曲同工之妙的(比喻、誇張)句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。3.文中描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見,歷歷如畫,令人有同行親見之感。同時,也表現出他沉湎於山水的生活情趣。以簡練傳神的筆法從靜態和動態兩方面描寫了富春江的異水。水色、水深、水清、水急都突出了“異”的特點的句子是:水皆縹碧,千丈見底;游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

4.文中賦予靜止的山以奮發向上的無窮生命力的四句是:負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。

5.表達作者對富春江奇山異水的讚美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子是:

鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。

9

《生於憂患,死於安樂》

1.《生於憂患,死於安樂》中指出了艱苦磨鍊益處的句子是:所以動心忍性,曾益其所不能。

2.《生於憂患,死於安樂》中從內外兩個方面說明了導致亡國的原因的句子是:入則無法家拂士,出則無敵國外患者。

3.《生於憂患,死於安樂》中總結全文,歸納中心論點的句子是:

然後知生於憂患,而死於安樂也。

4.說明人才必須經過艱苦磨鍊的作用的句子是:故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

10

《富貴不能淫》

1.在《富貴不能淫》中對“大丈夫”是如何要求的:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

2.孟子認為大丈夫無論得志與否,都要堅持自己的原則,所以大丈夫應該:得志,與民由之;不得志,獨行其道。

3.居天下之安居,立天下之正位,行天下之大道。

11

《桃花源記》

1.《桃花源記》中描寫桃花源中人幸福生活的語句:黃髮垂髫,並怡然自樂。

2.《桃花源記》中描寫桃源人來此絕境的原因的句子:自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。

3.陶淵明在《桃花源記》中描寫桃源人生活環境的句子是:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。

4.最能表明桃花源人與外界相隔久遠的句子:問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

5.成語“無人問津”的句子:未果,尋病終,後遂無問津者。

6.體現桃花源人滿足於桃花源生活,不願外界人來打擾的句子:此中人語云:不足為外人道也。

7.《桃花源記》中,最能體現桃花源人熱情好客的句子有:便要還家,設酒殺雞作食。 村中聞有此人,鹹來問訊。 餘人各復延至其家,皆出酒食。

12

《小石潭記》

1.《小石潭記》中作者抓住景物的特點,運用形象的比喻,描寫溪身、溪水的語句是:斗折蛇行,明滅可見。

2.《小石潭記》中描寫潭周圍樹木的語句是青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

3.《小石潭記》中表現地理環境使作者內心憂傷淒涼的句子是:悽神寒骨,悄愴幽邃。

4.《小石潭記》中寫潭中魚游來游去,非常活躍的語句是:俶爾遠逝,往來翕忽。

5.《小石潭記》中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是:其岸勢犬牙差互,不可知其源。

6.《小石潭記》中側面寫潭水清澈的句子是:皆若空遊無所依,日光下澈,影布石上。

13

《馬說》

1.《馬說》本文的中心論點是:世有伯樂,然後有千里馬。

2.《馬說》中千里馬的悲慘遭遇是:祇辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間。

3.《馬說》中千里馬被埋沒的根本原因是:食馬者不知其能千里而食也。

4.《馬說》中能表明千里馬外在特徵的句子是:馬之千里者,一食或盡粟一石。
5.《馬說 》中食馬者“不知馬”的具體表現是:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。

6.《馬說》中運用設問句表達作者心中感慨的句子是:其真無馬邪?其真不知馬也。

7.《馬說 》中表明愚妄無知,平庸淺薄的統治者對千里馬的不公正的待遇的句子是:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。

14

《雖有嘉餚》

1.《雖有佳餚》中,揭示教與學互相促進的道理的句子:教學相長也。

2、《雖有佳餚》中,說明學習和教學之後能讓人知道自身不足的句子:是故學然後知不足,教然後知困。 , 。

3、《雖有佳餚》中一文中運用類比手法,指出學習的重要性的句子是:雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。

15

《北冥有魚》

1.莊子用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時情形的句子是:怒而飛,其翼若垂天之雲 。

2.用誇張的手法寫鵬的脊背很寬很廣:

鵬之背,不知其幾千裡。

3.文中描繪鯤鵬奮飛時激起的水花達三千里,奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也並非逍遙,因為它依然有所恃的句子是:鵬之徙於南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。

4.《逍遙遊》中描鵬鳥要飛到南海時的飛翔狀態的句子是:水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里。 

5.作者舉現實生活中的很小的實物也需要依憑外物的實例,與大鵬鳥的“海運將徙”作類比的句子是:野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。

6.面對高遠蔚藍的天空,作者不禁想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什麼樣的呢?會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋,併發出了疑問的兩句是:天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?

16

《岳陽樓記》

1.《岳陽樓記》中從空間上形容湖面上的廣闊浩渺的句子是:銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。

2.《岳陽樓記》中時間上表現景象的千變萬化的句子是:朝暉夕陰,氣象萬千。

3.《岳陽樓記》中寫遷客騷人雨天登樓觀景時的普遍心理狀態的句子是:登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

4.《岳陽樓記》中寫天氣晴好時遷客騷人歡樂所激發的思想感情句子是:登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣

5.《岳陽樓記》中描述“古仁人”的闊大胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。

6.《岳陽樓記》中由“古仁人”的闊大胸襟和高尚道德而得出的論斷是:居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。

7.《岳陽樓記》中抒寫作者政治抱負的句子是:先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。

8.《岳陽樓記》中借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是:沙鷗翔集,錦鱗游泳。

9.《岳陽樓記》中文中動靜結合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:浮光躍金,靜影沉璧。

10.《岳陽樓記》中范仲淹讚揚滕子京政績的句於是:政通人和,百廢具興。

17

《醉翁亭記》

1.《醉翁亭記》中 寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:

醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

2.《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子:若夫日出而林霏開,雲歸而巖穴暝。

3.《醉翁亭記》中本文以色彩鮮明的語言,描繪四季之景的句子:野芳發而幽香,佳木秀而繁陰。風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。

4.《醉翁亭記》中體現全文核心命意及醉翁命名之意的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

5.《醉翁亭記》中概括描述滁州地理環境特徵(領起全文)的句子是:環滁皆山也。

6.《醉翁亭記》中文中貫穿全文主線的句子是:山水之樂,得之心而寓之酒也。

7.“醉翁”的由來是什麼?飲少輒醉,而年又最高,故自號曰“醉翁”也。

8.文中與“飲少輒醉,而年又最高”相照應的文字是:蒼顏白髮,頹然乎其間者,太守醉也。

9.請寫出人們歸後樹林中的情景的句子:樹林陰翳,鳴聲上下。

18

《魚我所欲也》

1.《魚我所欲也》文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是:呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
2.《魚我所欲也》文中全篇的中心論點的句子是:捨生而取義者也。
3.《魚我所欲也》文中表明“我”不會做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚於生者,所惡有甚於死者。
4.《魚我所欲也》文中作者說人人都有向善之心而賢者能做到堅持不懈的句子是:

非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

19

《送東陽馬生序》

1.《送東陽馬生序》中,點明作者寫作此文的原因的語句是:其將歸見其親也,餘故道為學之難以告之。
2.人們願意借書給自己,那時因為作者很守信,這些句子是:錄畢,走送之,不敢稍逾約。
3.表現作者在寒冬臘月中勤學品質的句子是:天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。

4.表現作者向“鄉之先達”謙恭、虛心地求學的句子是:餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復,俟其欣悅,則又請焉。
5.作者回憶“從師”經歷中吃的住的不好的句子是:寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。


6.表達作者發奮苦學,不羨慕同舍生的原因的句子是:以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

20

《曹劌論戰》

1.《曹劌論戰》中曹劌請見魯莊公的根本原因是:肉食者鄙,未能遠謀。

2.《曹劌論戰》中表現曹劌“取信於民”的戰略思想(認為"可以一戰"的條件)的句子:小大之獄,雖不能察,必以情。

3.《曹劌論戰》中能體現勇氣在戰爭中的作用的句子是:夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。

4.曹劌不讓魯莊公追擊齊軍的原因的句子是:夫大國,難測也,懼有伏焉。

5.《曹劌論戰》中曹劌斷定敵方確係潰敗的依據是:

吾視其轍亂,望其旗靡。

21

《鄒忌諷齊王納諫》

1.《鄒忌諷齊王納諫》中描寫鄒忌外貌的句子:鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗。
2.《鄒忌諷齊王納諫》中寫鄒忌經過思索,找出妻、妾、客認為自己比徐公美的原因的句子是:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求於我也。
3.《鄒忌諷齊王納諫》中寫齊王受鄒忌啟發,用懸賞的方法廣泛徵求臣民意見的句子是:群臣吏民,能面刺寡人之過者,受賞賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
4.《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌的諷諫最後收到了效果的句子是:燕、趙、韓、魏聞之,皆朝於齊。

22

《出師表》

1.《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激。

2.《出師表》中,諸葛亮分析先漢興隆的原因是:親賢臣,遠小人。

3.《出師表》中諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子:陟罰臧否,不宜異同。

4.當任命一個人來挽救局面,人們常引用的《出師表》中的一句名言是:受任於敗軍之際,奉命於危難之間。

5.《出師表》中表明作者志趣的句子:苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。

6.《出師表》中,作者向後主提出的三條建議是:

①開張聖聽;②嚴明賞罰;③親賢遠佞。

7.《出師表》中作者指出出師北伐戰略目標的句子:當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都。

23

《伯牙善鼓琴》

1.“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌。伯牙鼓琴志在高山時,鍾子期將伯牙的琴聲描述為:“善哉!峨峨兮若泰山!”伯牙鼓琴志在流水時,鍾子期將伯牙的琴聲描述為:“善哉!洋洋兮若江河!”鍾子期堪稱伯牙的“知音”。

2.《伯牙善鼓琴》中,伯牙讚歎鍾子期能想象出自己彈琴時所想意境,與他心意相通的句子:子之聽夫!志想象猶吾心也。

3.總寫伯牙、子期的特點,起到了總領全文作用的句子:

伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。

2020年中考語文必考23篇文言文情境默寫,趕快來看!


分享到:


相關文章: