用户7122075645867
你好！很高兴回答你的问题。您的孩子初中成绩好，单是到了高中英语就不行。这是大部分孩子上高中要面临的第一关，就是学习不适应。那我们来分析一下为什么会这样。
初中知识和高中知识的差距
初中知识比较浅显，学生经过两三个月的备考，聪明点记忆好的，哪怕有的初中三年都是混日子，学两三个月就能把成绩提上来，考上高中。
为什么这样，初中知识就是浅显，孩子们只要经过机械式的重复，把同类型题目练熟背熟就好。再花点精力和时间,像英语这科考个100分朝上没问题,很难拉开差距。
到了高中，知识的难度和深度就大了很多。要求学生掌握基本原理的基础上,学会思考灵活运用，学会触类旁通、举一反三。
比如，英语这一科，语法开始变得复杂,初中就只需掌握5个简单的基本句型就行，但是到了高中,高级语法复合句式就来了。碍于中英语法思维的差异，有的孩子对于复合句式就是理解不了。用初中那套方法来做题显然肯定不行。
学习方式的差距
初中阶段孩子那学的内容十分有限,都是以一种被动学习为主, 对孩子的思辨能力要求不高。
高中就需要孩子突然被动学习，转为自主学习，有的孩子自主能力强的就没问题。反之，差的就遭罪了。
英语这一科，词汇量加大,句式句法复杂，明显靠死记硬背是学不好英语的。
我的建议
1、语法题不会做，是哪部分不会。请教老师，她肯定是愿意帮你的。把不会的找出来，找时间去问老师。
2、英语语法题，在高考中考的就是只有语法填空和改错，据说新高考没有改错了。语法也就那几个关键的从句掌握了解原理就行。
3、搞清楚语法是帮我们更好地理解英语这门语言，是重要的，但不是主要的。大量的精力放在词汇的增长上。
4、要解决语法问题，要先弄明白英语的句法，句法弄清楚就算是入门了。比如要知道英语的句子必须要有主谓，复杂句子都来自简单句型的演变。无非就是当初的词被替换成句子而已。（要讲起来很多，我回头会有专门的文章来写这块。
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沐雨乔
孩子初中学习挺好的，到高中却不行了，主要语法题不会做。
这里，具体指的应该是汉语语法题，因为学好汉语是学习外语的重要基础。
其实，语文课中的语法学习，以前是占语文学习的重要一席之地的。
新世纪前的统编语文教材，将词、句、句子成份、单句、复句、单复句辨认、多重复句的层次划分及病句辨析等，贯穿初中六册语文课本，并安排较多课时，与课文讲读、作文分庭抗礼。
新世纪后的语文教材，删去、或逐渐淡化语法教学。
所以，现在的许多年轻语文教师，不问所以，遇到语文卷上的牵涉到语法题目，就事论事，宣读答案却不明就理，以讹传讹，这不是个小问题。
例如修改病句：句首由于习惯加介词造成无主语。状语后置，补语殿后，定语错位，由于句子较长，有谓语而无宾语，无搭配，或搭配不当。
如果考试丢分无疑。
如果作文行文犯有以上语法错误，轻则扣分，重则意思弄反招致大错。
轻视、忽略语法学习，还影响文言文学习，中高考文言文分值20~30分。文言文阅读和翻译，更有语法用武之地。
状语、定语位置译文错位，宾语前置固有三法，往往出错。
我认为：要改变中高语文成绩现状，必重补语法这一课。
两年前，江浙学校辅导学生时，中考前补习语法花费过不少精力！
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