常州以前是製造名城，現在升級為智造名城。
為什麼有了一字之差？沒任何人出來解釋，常州就是這麼低調，懶得和人解釋為什麼我這麼牛叉。
中國所有行業、所有品牌在常州都找得到配套供應商，如：高鐵飛機零部件、華為手機散熱膜、iphone配套件、液態金屬電子連接件、新能源汽車、工業機器人、被動房石墨五恆系統、世界500強制造基地等等，你可以不知道這個廠名，也不知道它是什麼牌子，但是這種業內馳名的大廠卻比比皆是，有些隱形冠軍幾乎包攬了某個行業，但是他們從來不宣傳自己。
與此同時，國內有些城市活力滿滿的製造業，慢慢消失了，他們大力的搞騰籠換鳥、產業升級，最後的結果是：滿大街的男孩在送外賣、女孩在足浴店裡。
有人總結，這是常州會招商引資，政府政策好，長三角大環境好。其實這只是看到了表象而已。常州的城市森林化、農村公園化，如果評選中國美麗鄉村，前十名至少有6個在常州，這些並不是有錢就能辦到的，歸根到底，常州的教育起到了不可或缺的作用。
常州的教育總結下來八個字：務實低調、實幹創新
公立學校集團化、促成全市教育公平
常州在搞經濟的時候，指導思路是“就地繁榮”， 所以每個鄉鎮都發展很均衡， 有常州地板城、常州太湖灣、常州西太湖、常州燈具城。但是早期也出現了類似的國內其他城市的弊端，就是教育資源不均衡，你只要教育資源不均衡，鎮上人、農村人還是要砸鍋賣鐵去城裡， 你經濟上的所謂“就地繁榮”根本搞不成！
政府於是將市內前五的優質學校做成教育集團，如常州實驗初中天寧分校，24中青龍分校， 用教育集團連鎖的模式，向鄉鎮輸入市區的先進教育資源。
目前，常州已形成集團化辦學核心校106所、成員校315所，義務教育集團化辦學覆蓋率100%，惠及上萬個家庭。學校之間文化共生、相互賦能，共同發展，“家門口就有好學校”讓“擇校熱”日趨降溫。
教育公平，是社會公平的重要基石。只有堅守公平，教育發展才能更為均衡。
常州的職業教育，中國職業教育的典範
很多人抱怨常州的中考錄取率非常低，100個初中生中考，頂多只有40人上高中。
作為家長抱怨的心情是可以理解，但是從社會發展和個人前程結合來看，讓一部分孩子提前進入職業教育，是對個人負責任、也是對社會發展負責任。
如果放寬高中錄取率， 大部分出來的大專和二本子大學生根本沒有用，不但不願意幹活，還整天埋怨，甚至瞧不起車間裡叉車工、機修工、電工、數控工人， 在辦公室拿3000一個月，整天罵政府埋沒了他這個空前絕後的人才。
一旦無用的大學生過多，整個社會價值觀就會混亂。所以常州政府一直致力於培育能適應本土經濟發展實操型人才，充分發揮職業教育在建設“強富美高”新常州中的重要作用。
現在的生產崗位都已經技術化、智能化、信息化， 沒有文化，你的企業就無法升級。常州這麼多年來，從製造名城到智造名城， 都是因為職業教育的功勞。
常州職業教育的價值在於不斷適應經濟轉型、產業升級和社會發展的要求，提高勞動人口素質，增強年輕人發展自信。完善職業教育和培訓體系，這些出來的學生在一線崗位上普遍都是月薪過萬的， 超過總經理收入的車間工人也是大有人在。
越來越多的家長認識到，讓孩子學到生存和發展的技術，比簡單的讀一個大學要好的多。因為整個國家要的研究型人才畢竟是少數， 多數還是需要在社會生產中幹活的人。
產學研園區，常州科教城在中國名列第一
深化產教融合、校企合作，把產業最先進的元素融入職業教育教學過程中，是當前及今後一個時期深化職業教育體制機制改革的重點。
常州大學城和常州科教城毗鄰， 常州科教城引進了國內大部分大學設在常州的科研成果轉化辦事處，如哈工大機器人研究院、南京大學電子研究院等等。
常州科教城的發展規劃，這裡不僅是一個教育基地，培養實用型人才，還要成為科技研發中心，積極引進一些科研機構、高校、企業研發中心，目前已經有中國科學院、南京大學等40個國內外機構落戶園區。同時，科教城還著力打造教育、科技和社會開放共享的公共平臺，建設包括高職技能鑑定所、高技能人才交流中心、產業測試中心、技術產權交易市場、創新創業服務中心等科技中介服務體系。
全市職業教育的學生每年有20萬人，他們沒有一個是紙上談兵的，而是深入到科教城的實訓基地。以及職教園的實訓基地去學習，很多學院的有常年合作的講師，就是企業裡面的技術人員和工程師，或者技術型總經理來擔任學校的客座教授。
常州職業學校的學生一畢業就能全部就業，往往一二年級的學生就已經被企業預訂，常州職校的畢業生每年都是供不應求的。
教育的一個重要功能是促進地方經濟和社會發展。常州辦學模式一直堅持教育與經濟、社會高度融合發展，社會各界對常州教育的認可度越來越高，為社會培養了大量的實用型人才，這些技術工人收入很高、找媳婦也容易， 那些大專和二本子大學生，光棍率太高，最後的職業都是穿西裝、白襯衫、領帶、黑皮鞋，頭上摩絲弄的油光水滑，一個電話打一個小時，整天不知道忙啥，連女朋友都找不到。
常州各高校以及常州高職園區圍繞石墨烯、太陽能光伏、常州製造2025、機器人以及智能裝備等產業，加快軟、硬件建設，構建產業技術創新戰略聯盟；特色專業和專業群建設得到加強，有省級品牌特色專業45個，首批省職業學校現代化專業群5個，位居全國前列。深化校企合作、產教融合，組建旅遊管理、數控技術、軌道交通、汽車、電梯、藝術、護理、光伏等專業性職教集團10個，建成18個省級職業教育實訓基地建設立項項目。
不跟風做一些眼前看似很火的事情
要用50年的發展眼光辦教育
互聯網風行的時候，常州不跟風，埋頭搞製造業，
P2P風行的時候，常州不跟風，埋頭搞製造業，
區塊鏈風行的時候，常州不跟風，埋頭搞製造業。
常州腳踏實地的教育模式，終於驚動了教育部，辦學的常州模式或許在不久的將來會在全國推廣。
