逸山創作
校外教育培訓機構未來前景如何？該如何走出困境？
作為了一個在教育行業摸爬滾打了將近10年的人，我認為，校外教育培訓機構的發展一定是未來可期了，為什麼呢？隨著國家對教育行業的整改以及對人才的培養模式改革，而且人才的需求量不斷加大，校外培訓機構是教育過程中不可或缺的一個環節，不管是培優還是補差，或其他的特色教育，學校都很難做到對所有孩子一視同仁，那這就是校外培訓機構的機會，校外培訓機構相對靈活更具有成果意識。
這幾年教育行業發展迅猛，所謂的教育銷售已經把家長教育成了“教育專家”，所以如果還是沿用之前的營銷套路，那肯定是不行了，接下來的教育行業才真的要走上一條“專業的人幹專業的事情”，所以教育行業會出現公司小、市場大、產品硬的發展方向。
我對中國的疫情控制是非常有信心的，應該疫情馬上就會過去了，那這段時間教育機構應該幹嘛呢？我認為是“修煉內功”，優化產品、調理人員結構、優化服務模式等等，困難時期就是大浪淘沙的時期，等疫情過去，還能站立不倒的企業將是市場上非常有競爭力的企業，據有關數據統計，今年北京申請破產的公司已經有750家。
學霸養成筆記
校外培訓機構有很多種，網絡的、實體的、單體經營的、連鎖經營的、黑班等等。校外培訓行業是有前景的，但是目前行業中也面臨著很多問題。
對從業者來說，最大的問題是黑班、學校教師有償補課、和外來大型連鎖機構的衝擊。這些問題不是培訓機構通過提升品質，提高教學質量就能解決的。把黑班投訴到主管部門，主管部門竟沒有執法權，甚至要聯合其他部門以消防的名義查處。公辦教師有償補課屢禁不止，且越來越隱蔽。面對外來大型連鎖機構的品牌、資金、人員優勢，很多中小培訓機構不堪一擊。
另外，培訓機構准入門檻不斷降低，培訓機構越來越多，很多細分領域嚴重飽和。一個主管部門設立的群裡，一開始才一百多家民辦學校，短短几年，已經增至七八百家。
尤其是今年，即將進入五月了，還不能開展工作。房租、工資等已經壓垮了一部分培訓機構。面對政府部門統一開展的網絡教學，大量優質課堂通過網絡、電視等平臺免費發佈。很多培訓機構連插足的機會都沒有。
最令實體培訓機構擔憂的是，經過這麼長時間的網絡教學，學生和家長已經適應習慣了，甚至對網課的可重複性大加讚賞。另外，錄製網課的教師，面對家長和社會的監督，授課質量提升很多。很多學生反映說比平時課堂質量高。現在的網絡越來越便利，學生和家長的選擇變得越來越多，大型培訓機構甚至登上了春晚，一部手機可以讓十萬八千里外的教師坐在你的面前。
由於小學生更適合課堂學習，小學部分，網絡對實體培訓機構的影響不是很大。但是初高中部分，擁有自主學習能力的學生選擇網絡課程的可能性會加大。至於大學和成人部分，實體培訓機構面臨網絡的衝擊將是巨大的。
所以，校外教育培訓機構網絡化應該是一種趨勢。沒有深厚內功的實體培訓機構及小型網絡教育培訓機構將被淘汰。去除同質化，提供更優質的差異化課程將大有可為。提升服務緯度也將是在競爭中取勝的關鍵。
金說日語
目前來看，教育機構這個行業已經進入了紅海市場，利潤非常微薄。
首先我們來看學科類的市場，今年對機構最大的影響不是疫情，而是小升初和幼升小的巨大政策變化，從今年開始全國小升初和幼升小將改為搖號了，這不僅將導致幾乎全部奧數機構關門，大量原來吃小升初這碗飯的機構也將倒閉。譬如在上海，有統計百分之七十的學科類機構以小學為主，很多機構在小學的基礎上再逐漸拓展到中學，這樣直接把教育機構的地基拉走了，包括以幼兒園為主的班級如識字，拼音和趣味數學現在都人可越少。
初高中機構目前競爭也越來越激烈，首先學生選擇越來越多源，各種課程越來越多，英語就有十幾個，每個機構分到很少，即使一些頭部機構往往也是五六個人開班。
此外，各地教育局對機構的資質要求越來越高，從消防到各部門檢查和保證金一套做下來至少100萬以上，已變成資金密集行業。
再次，線上機構對線下替代性很強，線上機構在很多方面有獨特的優勢，不要受時間地域的限制，學生可以反覆看，反覆複習，對自覺性好的同學提升很有幫助。
最後，疫情也會導致線下機構不確定性增強。很多機構房子都不合規，窗門都是密閉的，這種機構現在哪個家長敢去，更何況通過檢查呢。此外像一些晚託班之類的低端班由於疫情幾乎沒有了，這樣對培訓學校又少了一塊收入，房租成本攤銷可能都不夠。
總體而言，政策的變化，線上機構的替代，資質合規性問題，房租和老師授課費不斷上漲都將使這個行業非常艱難。機構要有出路必須要有自己特色，有特色才能成功
