大部分家长对自己的孩子都会严格要求，孩子表现不错，就仅仅是点个头微个笑竖个大拇指来表示一下对孩子的肯定。一旦孩子犯了错，就会疾言厉色絮絮叨叨的批评孩子哪哪做得不好。以致于孩子在取得成绩时得到的表扬和犯了错误时遭遇到的批评远远不成正比。换句话说：就是孩子得到的批评总是大于表扬。
试想：如果你在工作中遭到领导的批评，你不也会情绪低落，甚至消极怠工嘛！如果领导出言夸了你几句，那你是不是要以更出色的完成本职工作的状态来回报领导的嘉许啊！同理，家长和孩子之间也是这种心态！
头两天，我5岁的儿子在幼儿园尿裤子了。我接儿子的时候，老师指着一个黑塑料袋问我儿子：你告诉妈妈，那是什么？我一下子就明白了，看着儿子一言不语的站在那。我也没有说什么 。因为我知道小孩子也是要面子的！
回家的路上我问儿子：怎么会尿裤子呢？妈妈不是告诉过你有尿要及时跟老师说，然后上厕所解决吗？
我还没有说完，儿子就打断了我：妈妈，我都知道了，你都说过了！
我继续问：你都知道了，怎么还会尿裤子呢？妈妈跟你讲......
"说一次就够了，你还要说几遍啊?"儿子带着明显的不耐烦,皱着眉毛，同时也松开了拉着我的小手:"我都说我已经知道了,你还是说说说......"这时候儿子的语音明显带了一点哭腔。
适可而止吧，于是我换了个方式和儿子说：宝贝，妈妈觉得你最近表现真不错，都好久没有尿裤子了。今天是水喝多了吗？
儿子看我不但不说他还表扬了他，就一改刚才的态度，重新又拉着我的手说：妈妈，今天中午睡觉醒了以后，我动作慢了，没来得及去厕所就尿裤子了。我害怕小朋友知道了会羞我。下次睡觉醒了，我会加快速度的！
我摸了摸儿子的头，嘴里还没忘了夸夸他：宝贝，真棒，妈妈相信你以后会注意的！
儿子扬着小脸，摇头晃脑的说：嗯，妈妈 ，看我的吧！我会注意的！
就儿子尿裤子这件事，我起初是批评说教，可是儿子不吃这一套啊，虽然他心里明知道自己尿裤子是不好的行为。但是他也不愿意接受家长过多的指责。但是我换个方式来和他沟通，在肯定他的同时引导他自己来说出自己的错误。这样孩子就会比较容易接受，不但自己找出了尿裤子的原因以后还会积极加以改正。
每一对父母都把绝大部分的精力用在了孩子的身上，渴望孩子能望子成龙，总以为高标准严要求就是对孩子成长最好的助力。所以都会缩小孩子身上的优点而放大孩子身上的缺点。因为在家长心里，孩子的优点是必须具备的素质修养，而孩子的缺点则是要严格批评让孩子印象深刻的加以改正以后不要再犯滴！这就是传统的教育方式，我们就是这么成长起来的，也不能说这种教育方式不好，只不过现在的孩子由于吃的，用的，玩的，接触的都比我们那时候先进，孩子自然也比我们那时候聪明，有见识。家长是不是也该提高一下自己教育孩子的方式方法呢？
每个孩子，都是父母的宝贝，家长为什么要吝啬自己的赞美之词呢？家长要善于发现孩子的闪光点，并且用语言的形式表达出来，你的肯定赞许之词会让孩子以自己身上的闪光点为荣，并且继续发扬下去！对于孩子的错误之处，家长亦无须咄咄逼人纠住不放，孩子之所以犯错误无非是因为不懂或者是不小心罢了稍微严重点可能就是孩子天性调皮而已。家长只要妥善运用批评和表扬相结合的方式给以引导就足够了。
怎样教育孩子，和我们每个家庭都休戚相关。妥善运用批评和表扬，为孩子树立良好的自信心，对于孩子的成长大有裨益，家长一定要学会！
