大家好，歡迎您閱讀我的文章。本人是從教十幾年的小學英語教師，目前是高級職稱，區學科帶頭人。說這些，是希望大家能認同我文章的價值。我經常在網上看到一些所謂的“小學生語法整理”，可是仔細一讀，這哪是寫給小學生看的啊，太專業了，他們根本就看不懂。為了幫助孩子們更好地掌握語法，我特意從書本上截取了專門的語法板塊（Let's wrap it up，五年級開始有的），並進行了註釋，希望能幫到大家。整整四冊書，22個單元啊！
關於語法，我有幾點看法，說的不對的請大家指正：
一、小學生要不要學語法？
根據《英語課程標準》要求，小學生是不需要掌握語法規則的，他們只需要初步感知、理解即可。但是，對於一些學有餘力的孩子來說，到了六年級，可以對這些語法現象進行一個梳理，為今後的初中學習打下一定的基礎。從考試的角度來說，一般六年級的畢業試卷上會有若干道語法題目，不懂的話容易失分。
二、小學生怎麼學語法？
小學生學習語法絕不能簡單地背誦語法規則，這些對他們來說太抽象了。一定要在具體的例子上，在一定數量的基礎上，讓他們去發現和總結這些語法規則。這也是為什麼我要把書本上的例子截圖下來的原因，有了這些例句的幫助，他們才能更好地理解相應的語法規則。
三、對於語法，小學生要掌握到什麼程度？
對小學生來講，一般情況下，他們不需要去記那麼多的專業詞彙，什麼名詞性物主代詞，形容詞性物主代詞，這些專業詞彙記不住也沒關係，只需要能理解和運用就可以了。另外，一些特殊變化的詞彙，如sheep的複數也是sheep，have的三單是has，只需要知道有這麼一個詞就可以了，不需要去理解為什麼。
好了，乾貨送上，小學英語語法整理大全！（為了方便大家閱讀，我做成了圖片格式，需要ppt格式的可以私聊）
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