李愛珍勤勤懇懇50年，4次申請院士被拒，卻在美國評上的事實，不得不引發國人的思考：
大器晚成就不能被認可了嗎？院士真的有年齡限制嗎？為什麼要把“惜才如金”的機會讓給美國？
老中青三結合的人才結構才是最科學最合理最有效的。過分老齡化和過分年輕化都是對成功人才體制的踐踏！
社會治理成果需要一代代傳承，決不能簡單地否定過去，華為只所以能夠實現5G突破，引領世界科技潮流，就是因為做到了重視每個時期每個環節的貢獻，小到一項專利，大到一個系統工桯，最後計發貢獻獎時都是從孕育期開始計起，哪怕你只貢獻一個零部件，或提出過一個建設性意見都在獎勵之列。任正非說，送出一個大學生，或者給國家培養一個尖端人才，我們要給各個學段的老師請功，對他的大學老師、中學老師、小學老師實行同等的獎勵。
人類社會要發展，就決不能割裂過去，過河拆橋的事做不得，一個優秀的民族就是要注重傳承和發展，只望結果，不看過程，把摘果子的舉上天，對施肥、澆水、耕耘、播種的人視而不見，就是對過去對過程的無情否定，傳幫帶作用尤為重要，老中青結合“利利在目”。
“人有一老，家有一寶。” 小到一個家庭，大到一個國家，老年人的智慧忽視不得，我們要在強調老有所養、老有所樂的同時，切切實實為“老有所為”創造濃郁的3會氛圍。讓老年人在能力允許、精力充沛、豪情滿懷的情況下儘可能發揮餘熱。“儘管黃昏時，夕陽無限好。”
不妨也給老年人讓讓“座”！這是一種讓會美德，也是一種社會美好。是啊！“美美與你，美美與我，美美與家，美美與國”！這“美美與共”的事我們一定要用心做！
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