在事業單位考試中，數字推理雖然題量少，但是對於一些同學很是頭疼，不知道從哪些方面去推，也就是我們所謂的解題方向，那我們就用最精煉簡潔的話語告訴大家該如何去推。
(一)外形分析
①長數列：間隔、分段 ②分式：分子分母分開看、結合看、看作一般數列③小數：整數、小數分開看;看作一般數列 ④根式：根號內外分別找規律 ⑤多位數：數字拆成若干部分;各數位整體求和、求餘。
(二)局部分析
①明顯的和、差、積、倍、多次方 ②出現以0、5結尾的數字：乘積拆分 ③出現小負數：作和、差
(三)幅度分析
①1-2倍：作差、和 ②2-6倍：倍數 ③6倍以上：乘積、多次方
例題1.( )、10、8、8、7、6、6、4、5
A.8 B.9 C.10 D.11
解析：B。數列長，考慮間隔或者分段，奇數項(9)，8,7,6,5，是公差為-1的等差數列;偶數項10,8,6,4是公差-2的等差數列，選B。
例題2. 1.95、 5.83、 15.71、 34.59、 ( )
A.64.57 B.66.67 C.65.57 D.65.47
解析：D。出現小數，往往就是整數小數分開看，整數部分作差為：4、10、19、(31)，再作差為6,9，(12)，為公差是3的等差數列，31+34=(65);小數部分為等差數列，等差為-0.12，下一項為0.59-0.12=(0.47)。
例題3. 8、11、18、34、66、( )
A.89 B.97 C.123 D.154
解析：C。 整個數列變化幅度不大，考慮作差。一級差分別為3、 7、 16、 32、 (57)，沒明顯規律考慮繼續作差4、 9、 16、 (25)，為連續自然數的平方。
例題4. 3、 4、 9、 28、 113、 ( )
A.566 B.678 C.789 D.961
解析：A。 這個數列從後兩項來變化幅度較大，考慮倍數。從第二項起，後一項=前一項×自然數列+1。3×1+1=4,4×2+1=9,9×3+1=28,28×4+1=113,113×5+1=(566)。
例題5. 6、 25、 64、 ( )、 32、 1
A.81 B.72 C.63 D.54
解析：A。 看到25、 64、 32這些數字為敏感的多次方數列，將原數列轉換成多次方數列為6的1次方，5的2次方，4的3次方，(3的4次方)，2的5次方，1的6次方。
例題6. 568、 488、 408、 246、 186 、 ( )
A.105 B.140 C.156 D.169
解析：A。 把每一個三位數分成兩部分來看，百位數字和十位數字作為整體。各項表現出如下規律，56=8×7,48=8×6，40=8×5,24=6×4,18=6×3，下一個數個位數字的2倍應等於百位和十位數字組成的數，選項中只有A符合這一特點。
