不知不觉，已经到了四月中下旬，2020省考脚步越来越近！你的备考计划已经进行到哪步了呢？学习计划还在“一成不变”吗？为了避免小伙伴们复习时进入一些误区，今天小编就来给大家传授
“资料分析”高分技巧！01简单查找类
该类试题并不需要计算和分析，直接根据题干找出相关数据就能够获得答案，也是资料分析考试中难度最低的题型之一。解答该类问题需要熟知如何快速地在题干中获取关键词以及描述时间等相关信息,并能利用这些信息回归原文材料进行准确查找。
02简单计算类
简单计算是通过查找与题目相关的数据,经过简单的加减法等运算便可得出答案。在历次的考试中，多数会出2道小题，属于必拿分的题目。
03基期量和末期量
一.基期量基础计算: 题目特征:问题时间比材料时间靠前，相当于给“今年的量”来求“去年的量”推荐方法:乘除转换法、百分数转换法二.基期的做差或求和问题：题目特征:问题时间比材料时间靠前，并且求两者间的和或差推荐方法:乘除转换法、百分数转换法、截位法
04增长量问题
一.增长量基础计算:
题目特征:已知末期量与基期量时，求增长量
常用公式:增长量=末期量-基期量
推荐方法:尾数法、截位法
二、年均增长量计算：
题目特征:求过去几年平均每年增加多少(万人/万元/吨……）
推荐方法:截位法
三、高频公式计算增长量：
题目特征:已知末期量与增长率时，相当于求“今年”比“去年”多了多少
推荐方法:截位法、百分数转换法
四、增长量大小比较：
题目特征:问题所问时间与材料所给时间一-致，且比较增长量大小的问题
常用公式:增长量=末期量-基期量，推荐使用截位法比较大小
当几个选项增长率比较接近时，末期量越大，增长量越大:
当几个选项增长率差别较大时，先估算，再比较。
注意:若选出增长量的最大项，首先要保证其增长率为正:
若比较增长量的绝对量或某项的变化量大小，实质是比较增长量的绝对值
05增长率问题
一.增长率基础计算:题目特征:求现在比过去增长了百分之几.推荐方法:截位法二.跨年增长率:题目特征:求“今年”相对于“前年”增长了百分之几常用公式:跨年增长率=a%+b%+a%X b%a%为问题中已知的较大年份的同比增速，b%为其前一年的同比增速
06比重问题
一.当年比重计算:题目特征:问题中所问时间与材料中所给时间一致，且求比重的问题推荐方法:截位法、百分数转换法二.基期比重计算:题目特征:材料给定的是“今年”的相关量，而问题所求为“去年”的比重推荐方法:截位法三.比重(类)上升/下降的判定:题目特征:现在的比重较.上一时期是上升还是下降(常涉及同比增长或者环比增长)推荐方法:若部分量的增长率高于总量的增长率,则现在比重较上一时期上升:若部分量的增长率低于总量的增长率，则现在比重较上一时期下降。
07平均数问题
一. 平均数计算:
题目特征:问题中出现“平均”、“均”、“每”之类的表述时，且比较大小
推荐方法:截位法
二.平均数大小比较:
题目特征:问题中出现“平均”、“均”、“每"之类的表述，且比较大小.
推荐方法:分数特性、截位法、倒数思维
08倍数问题一.当年倍数计算:题目特征:问题时间与材料时间一致，且出现形如……是/为....的几倍推荐方法:截位法二.增长量的倍数计算:题目特征:问题中涉及了增长量的关键词，且为求倍数的问题推荐方法:百分数转换法
09易错类归类
一.时间方面:有些题目经常会出现材料中给定的时间与问题所问的时间不一致的情况
二.单位方面:题目中给定单位与问题所问单位不一致
三.细节方面:认真细致是做对题目的关键
10综合分析
题目特征:一般是每篇材料最后一道题，常见问法包括两类:下列说法正确或错误....推荐方法:简单着手的原则，即现考查较容易的判断正确与否的选择，再去考较复杂的选项。一般而言，不需要计算的选项，或者根据常见的一些结论能够直接判断的选项较容易，而需要复杂计算的选项放在后面考察，如基期的和与差问题，增长率大小比较等问题。
资料分析常用公式
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