貓貓呵呵
作為一名家長，我想對樓主提出的“有的教師抱怨工資、職稱，作為家長你怎麼評價現在的中小學教師？”問題用三句話回答：第一句，有的教師抱怨工資低、職稱難，能理解；第二句，教師在工作中依然盡職盡責，沒毛病；第三句，我不會讓兒子當老師，難操心。
接下來具體說說這3句話的意思：
一，有的教師抱怨工資低，職稱難，能理解！
首先，教師工資一直以來的確是“公職”人員裡最低的，儘管如今的工資增加了，但隨著物價上漲，教師工資依然處於最低水平。
就拿筆者所在的農村來說，現在很多的年輕夫妻雙雙出去打工，五六年後回家就蓋得起小洋樓，而同在農村的一名老教師十年前在城裡按揭給孩子買了一套房，到現在還要再還10年的貸款。有人說老師這一輩子能買一套房就很不錯了。
筆者的一個朋友是做導遊的，她說最不喜歡帶教育團，因為老師太節約了，不怎麼喜歡購物。到現在還有的地方拖欠教師工資，教師權益無法得到保障。
教師一邊做著最偉大的教育事業，一邊享受著最低的待遇，教師有怨言也是能夠理解的。
國家也看到了這個現狀，所以規定教師工資不得低於當地公務員工資，並且2020年底要督查問責。
至於職稱問題，其實也就是待遇問題，取得高級職稱的老師工資要高出不少，如果教師待遇提高了，降低了職稱工資，大家對職稱也就沒那麼上心了。
二，教師工作依然盡職盡責，沒毛病
雖然教師待遇低，但他們也只是偶爾在背後議論而已，並沒有做出影響工作的事。在學校裡依然有很多優秀的老師堅守在自己的崗位上，默默無聞，兢兢業業，教出了一批又一批的優秀學生。
雖然有個別老師辭職，也有個別老師做出了有違師德的事，但畢竟是個別，不能代表全部。試問哪行哪業不會出點問題？
三，我不會讓兒子當老師，難操心
我很尊敬老師，但是我不會讓兒子去當老師，主要有兩個原因：一是教師待遇低，二是教師也成了高危職業。原因就不詳述了，這方面的信息樓主應該知道不少。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。作為家長，我希望全社會都要尊師重教，不要把教師當成軟柿子隨時可以拿捏。好的教育單靠教師是完成不了的，還需要家長和社會的共同配合。
教育，人人有責！
教育草根二巴頭
我不清楚現在剛參加工作的年輕教師的工資標準，到底一個月到手多少錢？
但我覺得退休教師的工資不低了。別說奉獻了一輩子！誰到了這年紀不是勞碌了一輩子？大家都要知足。
遠方167427784
教師的工資低、評職稱“難”，是事實；有的教師抱怨，也很正常的！希望各級部門切實解決教師的實際困難。
有的教師抱怨工資、職稱，作為中學生家長，我認為很正常，沒有必要“大驚小怪”！
一、尊重事實
中小學教師的工資普遍相對較低，評職稱“困難”，這是事實！
二、教師有正常的、合理的訴求
中小學教師也是普通人，教師是他們的職業，他們有追求幸福生活的願望和權利！中小學教師的工資低，待遇差，偶爾抱怨一下，要求提高“待遇”，這是正常的、合理的訴求，也是“人之常情”！
三、政府部門要重視教師的合理訴求
國家重視教育的目的是提高公民的素質，提高教師待遇也應該成為“重視教育”的一部分！各級政府不僅要重視學校的硬件建設，而且更要將提高教師待遇落到實處！
