铃铛的故事
记得宝宝4月大的时候，小悦老师给宝宝拿了一个铃铛挂在她的头顶。有一天她无意识地碰到这个铃铛的时候，被吓了一跳。小悦老师在旁边饶有兴致地观察了起来：她开始尝试继续去触碰，看看能不能碰到铃铛，当她不断地做这个动作，几十次之后，小悦老师发现，孩子出手越来越快，也越来越准了。
受过AMI0-3岁培训的婷婷老师告诉我，孩子反复触碰铃铛的过程加速了孩子大脑神经元髓鞘化，这样的练习使神经细胞之间的信息传导越来越快，孩子的大脑也随之得到了很好的发展。
小悦老师详细了解之后才知道：原来悬挂的铃铛其实是吊饰的一种，吊饰作为刺激孩子视觉、听觉、触觉、动作发展的教具，不仅能协助孩子感官发展，更是孩子发展专注的出口。
既然吊饰对孩子大脑发展的好处这么大，怎么运用吊饰才更科学有效呢？于是，小悦老师特别邀请东方悦稚亲子暖屋主教老师，AMI0-3岁认证教师高婷婷，将吊饰的好处以及0-6个月如何在宝宝的成长环境中使用吊饰，来协助孩子感官发展，整理出来，和大家分享~
吊饰在0-6个月婴幼儿的智能发展中扮演着重要的角色。孩子通过专注的看吊饰，收集运动物品的信息，满足视觉器官的发展需求。在东方悦稚亲子暖屋里，为孩子准备了的各种各样的吊饰，它们在协助发展孩子智能发展的方面都有不同的功效，而且这些吊饰都是经过精心准备的：吊饰物品之间相隔的距离都是经过科学计算，能够展示出二维，三维的信息。从孩子只能看到黑白的光影，到能够分辨不同颜色、不同材质和运动轨迹，吊饰的使用会让孩子产生不同的兴趣和敏感度，帮助孩子视觉，听觉，触觉和动作的发展。
适合0-6个月宝宝的吊饰及使用指南
▶黑白吊饰
2周（14天）
宝宝刚出生的那几天，他的世界是黑白的。我们给孩子悬挂黑白吊饰。当他专注地看悬挂的吊饰，观察影子的样子，能够刺激孩子视觉器官的发展。吊饰挂在活动垫上，距离孩子眼睛上方30cm的地方，让他可以观察到二维、三维的转换，构建立体思维。
六角钻石◀
2个月
红黄蓝三原色的镭射纸制作的六角钻石吊饰在空中悠然转动，孩子会被吊饰旋转的明暗光线吸引。将吊饰挂在活动毯上，距离孩子眼睛30cm处，不仅可以刺激孩子的视觉发展，还在他心中种下三原色、三维立体、几何的概念。
▶渐层色球
2-3个月
同一种颜色、慢慢变淡或变深的吊饰，不仅能够为孩子提供更多的视觉经验、锻炼色彩分辨的能力，同时我们可以向孩子介绍某种渐变的颜色，为孩子储备更多的语言。将吊饰挂在活动毯上，距离孩子眼睛30cm处。
纸型吊饰◀
3个月
用金属纸做出各种形状的吊饰：人、叶子、鱼、海豚……，因为纸的质地非常轻盈，当空气流动的时候，宝宝能够看到物体随风移动的轨迹。每个角度都有不同的变化，更能激发孩子观察的兴趣，培养孩子的专注力。将吊饰挂在活动毯上，距离孩子眼睛30cm处。
▶木型吊饰
3个月
给孩子介绍更多的颜色、形状。因为木质的吊饰不透光，孩子可以看到更多的亚光色。木型吊饰比其他吊饰会重一些，给孩子提供了观察较重物体运动方式的经验。将吊饰挂在活动毯上，距离孩子眼睛30cm处。
三色球体◀
4个月
这是可以让孩子触摸的吊饰，提供孩子抓握的机会。刚开始的触碰可能是孩子无意识的不小心的，之后孩子会想要重复这个动作，感受物体的触感，和抓握动作带给他的乐趣。悬挂在孩子伸出手臂可以够到的高度，悬挂的绳子有一部分使用松紧带，这样孩子可以抓握拉到嘴里或其他地方。
▶布条悬铃
3-4个月
这个吊饰提供了视觉、触觉以及听觉的经验。孩子可以通过抓、拍打铃铛，获得感官经验，同时用眼睛去追踪铃铛刺激了孩子视觉神经的发展。悬挂在孩子伸出手臂可以够到的高度，悬挂的绳子有一部分使用松紧带，这样孩子可以抓握拉到嘴里或其他地方。
布条悬环◀
3-4个月
抓到之后孩子可能会去尝试把它拉过来拉到嘴里，这个动作可以锻炼孩子大肢体动作以及颈部、头部、手臂的肌肉力量！悬挂在孩子伸出手臂可以够到的高度，悬挂的绳子有一部分使用松紧带，这样孩子可以抓握拉到嘴里或其他地方。
▶踢的球
3-4个月
这个时期孩子已经可以用脚踢，用手拍了。吊饰凸凹的触感、纯棉的材质，都能够满足孩子探索的欲望，专注随之而来。悬挂在孩子伸出手臂可以够到的高度。
