一個人的精神發育史就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育；一個書香充盈的城市才能成為美麗的精神家園；共讀共寫共同生活才能擁有共同語言、共同價值和共同願景。
——新教育
在這充滿了愛與暖的人間四月天裡，大家又迎來了第25個世界讀書日——4月23日。為了更好地推進書香校園建設，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚，營造全民讀書、終身學習的濃厚書香氛圍。白水縣雷村中心小學在世界讀書日開展了系列讀書活動。
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。有書相伴，何懼時光荏苒。世界讀書日當日，語文教師精心為孩子們挑選了適合學生年齡的圖書，少隊部利用廣播向學生宣傳世界讀書日相關知識，號召師生以書為友，以書為伴。
“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”
學校以班為單位召開讀書交流活動，一、二、三年級學生開展線上讀書交流、親子共讀、讀寫繪活動。隔屏不隔愛，孩子們讀書的樣子就像是一個個可愛的天使；三、四、五、六年級學生分享疫情期間讀書收穫，讀書讓孩子們變得更加聰明，更有思想。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
師者，傳道、授業、解惑。教師要“給予”，首先要“吸納”和“擁有”。閱讀是教師知識和智慧的“充電器”，是教師保有知識“長流水”的水源。自實施新教育實驗以來，雷村中心小學注重教師的專業發展，要求教師們堅持閱讀、寫隨筆、誦讀，不斷充電。利用特殊的節日開展教師讀書分享暨好書推薦活動，馮龍珠老師、蘇曉娜老師兩位老師分享了讀書的感受併為教師推薦了童書，她們認為對於小學教師來說，多讀童書是個人專業發展的一條重要路徑。只有多讀童書，才能找到與孩子對話的密碼。沐浴著四月的美好春光，讀書分享顯得尤為輕鬆愉悅。
你愛上閱讀，世界就會愛上你。之於孩子如此，之於教師也是如此。4月23日，不止是一個節日，更是一個警醒，一年之計在於春，四季都是讀書時。讓我們共同去做世界更美麗的事情——閱讀，願師生在新教育實驗的光環下幸福快樂的生活！
編輯：張高琦
初審：賈偉宏
終審：賀維娜
