小孩子總會做一些大人覺得匪夷所思的事情。比如蹲在地上看螞蟻搬家，聚精會神看一個小時甚至更久都不覺得枯燥；在家裡養蠶寶寶，樂此不疲地摘來桑葉餵食；爬到樹上掏鳥蛋，不知好歹地捅馬蜂窩等等...
其實想一想，小時候的我們，不也一樣嘛。熱愛動物，是每個孩子的天性。而那些關於動物的為什麼，吸引著每一個年齡段的孩子想要靠近動物、瞭解更多。
但是有時候我們的孩子也有讓人頭疼的時候:孩子是個急性子，幹什麼事不理科達到她的目的就發脾氣。而且脾氣特別擰，從來聽不進大人的勸，自己特別有注意，就愛跟大人唱反調。法人教她怎麼做她從來不聽，要是急了或哭鬧的時候更是聽不進，最後非逼得大人妥協不可。而且她哭鬧起來沒完沒了，本來轉移了注意力，可一想起來就又哭個沒完。
這種狀況不要擔心，不是什麼壞事。孩子出現強烈的反抗，這不僅不是壞事，而且對孩子的心理和人格發展是有很大的積極作用的。
美國心理學家利波特曾做過一項心理實驗，在3~5歲的兒童中挑選100名反抗性強和100名幾乎沒有什麼反抗行為的孩子進行追蹤調查。結果發現：在反抗性強的100名兒童中，有80多人在生活中表現得有主見，獨立分析、解決問題的能力強，意志力頑強；而在另外100名兒童中，僅有25名孩子具有這些優點。
除了身體條件而決定的視角外，孩子的視角不同的成人的還有心態問題，孩子始終都是擁有好奇心的，而且一點也不功利，任何一件事的出發點都不會因為它“很賺錢”或者“很有利”而是簡單地因為它“很有趣”或者“我不懂，我又想懂”這一點決定的視角更能很好地解釋一些較大兒童的心理。
除了身體條件而決定的視角外，孩子的視角不同的成人的還有心態問題，孩子始終都是擁有好奇心的，而且一點也不功利，任何一件事的出發點都不會因為它“很賺錢”或者“很有利”而是簡單地因為它“很有趣”或者“我不懂，我又想懂”這一點決定的視角更能很好地解釋一些較大兒童的心理。
