你好，我是朵朵~
看到一条微博觉得非常可怕：女儿因为不认真学习，被妈妈一步步拖进大海，最后4位民警将孩子抱回岸边，这位妈妈给出的解释是“只想吓唬吓唬”孩子。
“吓唬孩子”我能理解，但用这样危险的方式，我实在想不通，这真的很可能给孩子留下深刻的心理阴影。网友的很多留言，都在担心这个可怜的孩子。
自从在家上网课以来，很多家长已经到了崩溃的边缘。父母真的很辛苦，不仅拼学校教育，更拼视野、特长、世界观，不断地、不断地给孩子加码。
但孩子如果表现不好，父母就会有挫败感，会非常焦虑，甚至会用一些“负面”的方式来教育孩子。
这条新闻，让我想起了我们曾经发过的一篇文章：我们都想带好孩子，但我们真正能带好的，只有自己！
作者｜罗玲
儿童教育专家、“妈妈加油站”创始人
本文授权转载自“罗玲的空间”
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“我不是他！”
我闺女听哈利波特能听得哈哈笑，听到有趣的地方，会把手机放我耳边，把书翻到那页强迫我听和看。她一手在我后脑勺按住，另一个小胖手指着书页上的文字……
我后来想，大概很多家长对孩子也恨不得能如此，按住孩子去做某事，比如，在想让他吃饭、写作业等等时刻……
人长大了就知道，你终究不能按住别人，强迫他做什么。你不能让他硬吃下去饭、让他睡着，不能按住他写作业，逼他保证不撒谎，你不能强迫男神喜欢你……你只能做你能做的，然后尊重结果。
我们爱孩子，但我们时刻都要清醒地记得：我不是他！
我们能做的，只有——带动、影响、熏染、提出我们的要求和期望、提供资源、给支持和帮助、改善我们的互动和回应方式……
在我们和孩子之间，还时刻参杂了各种随机的外界因素，大环境、小环境里的，它们像被风刮入你和孩子之间，参与进来（对此我们多半也无力改变），然后，所有这一切在发生化学反应，我们所能做的就是：
尊重结果！然后我们观察这结果，继续选择，去做我们所能做的。如此下去。
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把控制孩子的劲头
用来提升自己
意识到这些，可以帮我们更好地教养孩子。很多家长觉得自己做得够多了，很累了，为什么效果却不好？
一个可能的原因就是，我们常常把劲用错了地方——如果我们把控制孩子的劲头拿出来一些，用来提升自己，或许效果更好！
原因很简单：
孩子的成长，需要他自己去体验、试错，他需要空间来长成他自己。有时，即使孩子按照我们的想法做了，貌似很正确，但他并没有发展出自己判断决策的能力。
严密、高压的控制，没有你的身教效果好。比如，研究发现，只有当父母对自己有高标准、且对孩子有高标准时，孩子才会把这个高标准内化下来。如果我们只要求孩子，对自己放弃放纵，那孩子是不会真心认同这个标准的。
我们的要求和标准，不一定对！我们优化自己，不仅是优化了给孩子的样板，也是在优化我们的判断和标准。真的做到尊重对方的独特性，需要的不只是心胸，还有能跳出来看、转念、换位思考的能力。
孩子每刻都在长大，他的需求和要求在飞速变化，我们要尽快提高自己，才能有能力提供资源、高度和视野，至少能跟上他！
家长对孩子过多的控制，本来就是家长自身问题的产物：自我价值感低、不安全感、自卑、成长经历中积累的问题、情绪管理能力差等等，当我们努力提高自己，这些问题就会得到改善，孩子自然受益。
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我们的标准
不一定对！
那天，我的一位读者评论说：“总希望孩子与我期待的样子表现一致，一旦不一样，我就很生气焦虑。”
首先，我常说，孩子的表现是多个因素的结果，我们要着力去改变那些因，然后或许以后他的表现才会有改变。但是，此外更重要的一点是：我们的标准是很有局限的，不一定就是对的、适合孩子的！
说实话，每当我女儿所做和我想的不一样时，我总是先想，她一定有她的原因，我先要努力了解；并且很可能最终来看，她的做法、道路，是高于我的，至少那是她自己独有的。
比如，我认为她这个下午应该好好学习，可是她懒懒的样子，在沙发上歪着躺，然后过一会，从来不在白天睡觉的她居然睡着了。其实，多写一些作业，真的就比睡觉更重要吗？这难道不就是一个安静美好的下午吗？一个单纯的孩子，还没有被压力和任务搞得无法听从身体的需求，不是挺好吗？
有时，我认为她应该专注于目标、抓紧时间，但她却玩心常在，总会鼓捣点什么，沉醉于自己的各种小趣味、小想法。比如她可以花很多时间折出一个纸链条。这事在大人眼里毫无用处还累眼睛，可她已经获得了很大的满足和成就感！
而未来成长的无限可能性，也恰恰蕴含于这些无用但有趣的小事里。
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Ta成长的太快
我在努力追赶着啊！
现在，随着女儿的长大，其实我有越来越强的紧迫感。我时常觉得她成长得太快，我是在后面努力追赶着。
每一句教育孩子的话，比如抓紧时间，我都能在心里找到一句同样的教育自己的话！这个寒假，在任何一个单独拿出来的半天里，最终结果常常是：她完成了她的任务，我却没有完成我计划要做的事！
我们要求孩子拼出100%的力气，却发现自己实践起来，有无数的借口和障碍，连60%都做不到。我们每天都居高临下地教育孩子，但如果当真考查起来，就会发现，自己只不过是神一样的教练、猪一样的队友。
所以，现在我更多思考的是，我自己如何能做得更好。
我怎样能坚持锻炼身体、不熬夜；
我如何提高执行力，多做事；
我怎样能不断找到更有效的解决问题之道；
我是否在持续地学习，保持敏锐与好奇；
我是不是能时常关照自己的心境，确保动机纯正、心念专注、姿态不丑；
我有没有管理好自己的时间和能量，让生活单纯简约，让自己节能减耗……
总之，我现在比过去有更经常的自省。
我建议所有对孩子过于用力的、焦虑的家长，也都尝试转换一下关注点。
当你专注于自己的成长时，你会发现：你不那么焦虑了，也变得更喜欢自己了。你不是举着鞭子在驱赶他，你们是在一同向前走，他是那么乐于跟随你的脚步！
然后，当你再回头看他时，你会觉得，他已经是一个够好的小孩了！你也说不清，这究竟是因为你对自己更满意了，还是因为他的确被你带动得更好了，或者兼而有之……
朵朵说两句：
带娃很难，父母都是第一次做父母，他们一边在“教育孩子”，也在“教育自己”成为真正的“父母”。
当教育方式出错时，孩子和父母都是痛苦的。
家庭教育的过程，不是父母单纯的教育孩子，而是父母和孩子一起成长，共同经营健康的亲子关系。
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