作者系迎江区四照园小学教师
一场突如其来的疫情席卷全球，一个个鲜活实例感动中国！2020年寒假在延续，停课不停学！
学校要求：自3月2日起，开展线上教育教学，实行“双师课堂”！于是，我及时在班级群里通知了线上学习各项准备工作。家长们的提前学习打开了线上教学的思路，保障了孩子们能通过电视频道、网络平台等方式准时线上学习。
这是一种全新的教学方式，没有课本（后来实现了小组送发教材到学生家），学生只靠电子课本预习、学习；没有老师监督，只靠学生在家自律学习；没有学生及时的学习信息反馈，只靠线上的答疑解难了解、加强。
学生在线上看网课，我也在线上看网课；学生是学习，我是备课。
或许是新鲜，从班级群里的零散信息中，我了解了学生们学习的积极性，家长们的关注度；或许是比较，我引导了学生们在学习时做笔记，其内容也各不相同；或许是创新，我发现了学生们学习效果，彰显其个性特点。
一切表象都是朝着好的方向去发展。然而，几天以后，班级群里关于反馈学习的信息少了，可能是因为我发布的关于疫情防控的工作宣传多了，也可能是学生们学习的热情消退了。这是一种不好的苗头，亟需调整！
小学二年级的学生自控能力差，需要有人从旁辅助、引导。作为班主任，我知道有必要唤起孩子们的学习热情，有必要在线上开始上一节班会课了。结合学校开展线上“学雷锋日”活动，我在群里号召孩子们和家长们积极参与这项活动中来，以亲子活动的形式来展现，一时之间，群里又热闹起来了。学生们在家里学习的情况也一一晒了出来：有的父母双方都要上班，孩子在爷爷、奶奶的照顾下学习。有的孩子家里没有电脑，只能从电视频道上学习。电脑网络学习的最大优点就是可以反复观看网课，可以暂停，不受时间的限制，更有利于孩子掌握学习内容。
因此，我在每天的答疑时间段里，把当天网课学习内容整理成一份学习要点，家长们结合这些学习要点，对孩子们有针对性地逐一辅导，帮助孩子们掌握所学内容，避免孩子们误以为只要看了短短的20分钟网课就完成了学习任务。同时，我也建议家长们尽可能抽出时间，陪同孩子一起学习、交流，调动孩子学习的积极性，对于一些好的做法可以在班级群里分享，对于一些感到困惑的地方也可以在班级群里讨论。
居家学习抗疫，是我们人生经历的一次大考。不忘初心，砥砺前行！荡涤心灵，期许黎明！这次疫情战争给我们留下了宝贵的精神财富和力量，我们决不辜负抗疫前线勇士们的牺牲和担当！谁无风暴劲雨时，守得云开见月明！
