本文为作者原创，版权归作者所有，欢迎个人转发分享！
一位朋友深夜发圈，内容所表达的是对自己孩子的愧疚，而具体原因是：因为孩子玩到了半夜还不睡，但是妈妈还有这一大堆的事要去处理，一边带娃一边又要去进行工作，实在是力不从心，如此的反复什么也做不好，于是乎就发生了情绪被瓦解。
孩子到了该睡觉的时间不去睡觉，这几乎是每一个家庭都会经历过的事情吧？但孩子之所以不按时上床睡觉，可能是因为他们因为午睡过多而导致的晚上睡不着；可能是因为心里一直想着新买的玩具；也可能是因为他们想让父母能够多陪自己待一会等等…
很明显，这位朋友在对孩子发脾气之前一定没有想过这些问题，没有想过孩子为什么会这样。或许在事情发生过后，她可能会后悔、会自责、会反思。但即便是这样，在孩子“不听话”时，家长不问原因的去责骂孩子，似乎也已经形成了习惯。
大多数家长都会站在特别高的高度上，去由上而下的俯视孩子，去对他们进行命令、指挥、指导、控制等等，在这些指令之下，我们作为家长常常会忘却一个事实，那就是——孩子他也是一个独立的生命个体啊。
不平等的“复利”
“复利”是一个管理学上的概念，它有一个公式叫做“复利”公式：F=P*(1+i)Nc次方。这个概念所讲的是我们对于某一件事的投资回报，就是说即使每次所能收到的回报率极低，但是随着时间的推延发展，它也会在将来的某一天达到爆发式的变化，类比于1.01^10=1.1,；而1.01^10000=1.6e+43.
所以爱因斯坦曾说：世界上最强大的力量不是原子弹，而是复利+时间，复利是人类一直的世界第八大奇迹。
但是这种变化所带来的能量，也可能是负面的，就像孩子白家长不明原因的训斥时的的情绪一样。能够被平等的对待，它是我们每一个人都会去追求的基本东西，而当这最基本的晋精神上的需求被打破后，取之而来的结果，无非就是对家庭的疏离，以及父母的分庭抗礼。
美国联合国教育机构（ICEC）曾经对来自美国、日本、中国的数百名小学生进行了一次“你最尊敬的人物是谁”的调差问卷，而在回收的有效问卷中，却发现了一个十分惊人的结果：按照最尊敬的人一次排名，
前三名分别为：美国孩子最崇拜的有父亲、乔丹、母亲； 日本孩子最崇拜的为父亲、母亲、坂本马龙（明治维新时期的先觉者）；而中国孩子最尊敬的人却是前九名有中有各种各样的人，而父母则是排在了第10、第11的位置上。
当时西班牙的埃菲社发了一条这样的电讯：“不少中国的父母自以为他们是世界上最好的家庭教育家，但他们却无法阻止他们在孩子心目中地位的不断下降。”
这一结果绝对会令人感到不可思议，因为几乎所有的中国父母都会认为，在孩子的心目中，只有字才是那个应该最被他们所尊敬的人，但结果却是排名如此靠后。毕竟在我们中国，能够对孩子呕心沥血、倾尽一切、不求回报的，只有自己的父母，但是结果呢？
进行问卷调查虽然不能够以偏概全，但是它也从侧面反映出了中国式家庭教育方式的问题
① 居高临下式的教育：父母们会把很大一部分的经历放到对孩子的监督以及控制上，家长们对于孩子的学习也会提出各种要求。例如家长会强制要求孩子去上各种课外班，而且会要求孩子在考试时要考到排名靠前的成绩，而且家长们甚至还会去偷看孩子的在网络上的聊天记录，并美其名曰是要更加的了解孩子。还有，这些家长们似乎每天都能够在孩子身上找到各种问题，然后就会对他们“念经”。这这样做的结果往往却是让父母变得体力交瘁，而孩子却对父母感觉到特别的烦。
② 理想捆绑式的教育：我们平时总是会发现，有些孩子报了课外班去学习，但那并非是他们自己自愿的，而好多都是由于父母的逼迫才去进行“学习”。这是因为父母们在他们的成长过程中遭受过挫折打击，也因此没有能够去实现自己的理想，所以他们就会把这些他们的遗憾，去强加到孩子的身上。孩子去学习一项自己行不喜欢的兴趣，可想而知孩子为什么会去对父母抱怨。
③ 娇惯纵容式的教育：每一位家长都希望能够努力赚钱，想要给孩子提供更好的生活条件，所以如果父母拥有一定的社会地位以及财富时，他们就会对孩子提出个各种要求，都去尽量的满足。例如孩子要名牌服装、奢侈品；孩子为了追求异性要求父母拿出钱财；孩子殴打同学、辱骂老师，要求父母动用权利解决问题等等。这样最终会导致的结果往往是，孩子目空一切，而父母却已经筋疲力尽。
孩子的成长只有一次，一旦过去了就终将过去了，也不会再有重新来过的机会。如果家长有按照以上三种方式教育孩子的，不妨换一种方式，不要等到出了问题才去后悔。在和孩子沟通时，作为家长要懂得让自己蹲下来，让孩子感觉到被重视。
美国精神病学家威廉·哥德法勃曾说：“教育孩子最重要的，是要把孩子当成与自己人格平等的人，给他们无限的关爱。”
所以，家长不只要让自己的身体蹲下来，也要让内心也“蹲下来”
◆站在孩子的角度去看待问题。我们都说“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”，另外我想加一句，也没有无缘无故就会出现的情绪。
家长们由于经历、阅历的缘故，对很多事都会感觉到没什么大不了的，但是孩子不一样啊，他们刚刚来到这个世界上也不过几年而已，他们看待问题时，还不可能像成年人一样全面。还有些事可能站在大人的角度去看不会有什么问题，但是在孩子的视线范围内，就会存在着种种的问题。
◆对孩子，我们要多赞扬、少批评
美国家庭教育专家史蒂文说：“成功的家庭教育是家长舍得拿出时间与孩子在一起，以一种平等的感受与孩子交流，对孩子正确的想法和行为给予充分地肯定。”
在我们中国，有很多的家长在家庭中对孩子的教育上，只要孩子犯错就会去进行严厉的指责、批评，而当孩子表现得好、取得进步时，却常常会忽略掉要对孩子赞扬。
但如果家长真的想要让自己“蹲下来”去平等的对待孩子，就应该要对他们以多赞扬少批评的原则，对孩子做的好要表扬，做的不好的要指出。孩子得到了父母的表扬与认可，也更会增加他们的自信。
◆家长要学会去耐心的倾听孩子，让他们讲出自己的感受
有好多父母在教育孩子时，都会要求孩子对自己绝对的服从，对于孩子内心的想法，父母似乎也从来不会关心，他们只想要孩子能够“听话”就好。孩子是会很乖，然而他们也只是迫于高压、不敢反抗，从而无奈的接受
，其实他们的内心是非常抗拒的。当孩子想要去表达自己的时候，这说明他们可以向父母敞开心扉，这也是父母了解孩子的重要步骤。所以如果还想去向父母讲述自己所做的事的时候，家长们一定要充满耐心的去倾听他们说完，千万不要表现出不耐烦的去打断他们，也不要因为孩子闹情绪而且训斥他们。孩子是有很强的自尊心的，如果他感受到父母有一次对他们表现出“厌烦”，他们可能就再也不会去和父母沟通了，甚至会特别抗拒这件事。这对于孩子的成长来说，会有很大的负面影响。
家长只有把自己身为父母的姿态放下来，蹲下身心和孩子处于同一视线水平，去倾听他们，鼓励他们，认可他们。家长更要学会去让孩子表达他们自己的内心，增进彼此交流的机会。即使孩子表达的东西会有错，即使他们的想法在你看来极其幼稚，家长都应该让他们去说、去表达。
本文图片均来源于网络，如有侵权请联系删除！
