王老師您好，這是第一次給您寫信，自三月份開始關注到“雲舒時刻”欄目後，一直在聽王老師，楊老師的直播。內心感受頗多，曾幾次想寫信給您，卻因各種原因而耽擱，也怕加重您的工作負擔而提筆又止。若有機會拜訪您之時，估計有更多可聊的。
之前有和您聊過我曾經是位早教老師，但我在大學期間並非學的教育專業，因為喜歡，也想學習如何教育孩子而選擇了做早教。但在這幾年中，我一度迷茫，曾經的我，甚至在培訓後仍認為這是一份多麼偉大的工作，在人的一生中很珍貴的那幾年把握好，便可有不一樣的人生，多麼神奇的一件事。然而在做的過程中，我迷茫了，甚至越來越質疑，我發現並不是上早教的孩子就真的那麼好，甚至有的孩子因為上課表現不好，沒有跟隨老師、家長的指令而被訓斥，有的家長甚至會把孩子拎出課堂外狠狠地打罵。有的孩子會表現出不願意進教室，甚至不願意進早教中心。課上，課下，家長也會不由得攀比起來，誰誰這節課表現得真好，誰誰小嘴巴真會說，我家孩子就是害羞，平時見到的人太少了……看到這一幕幕，我不禁想到幾年後的情景，同時也深感到現在孩子的壓力。其實，我有時候會想，讓孩子上早教，真的讓他們快樂了嗎？真的讓他們成長了嗎？真的讓家長們心安了嗎？有一次，請了專家給孩子們做了國際通用版智能測評，令我吃驚的是，大多數孩子是很不理想的。我又陷入了迷茫與掙扎之中，是測評出了問題，還是孩子出了問題等等，久久得不到答案。然而接二連三的問題出現，經常會聽到家長抱怨自己的孩子問題還是沒有解決，無從下手，不知所措。還剩那麼多課，可孩子不願意上很是頭疼，而我除了安慰一下情緒以外，別無辦法。對於這樣的工作，感覺自己更像一個授課機器，每天覆制同樣的事情，對於無法解決的問題聽起來也越來越麻木。雖一直努力工作，會看一些育兒書籍，但是內心是空的，違背了初心，終究不得終始。
隨著早教的發展，越來越多的人關注到家庭教育，起初是家庭早教，更多的是為了方便，也方便普及。然後到家長課堂，給家長們上課，讓家長們發現自身存在的問題。一直有在關注家庭教育，包括推送的文章等等，每次看完後覺得筆者寫的都很有水平，說的也很有道理！可能是因為我沒有孩子，所以對實操還沒有很大感觸。但是我想如果一個理論真的足夠強大，內容足夠豐盈，家長在閱讀學習後，是會從內心深處有所觸動，對固有的思維模式會有衝擊。聽了二位老師的課程，我的內心是有震撼的，對於自己曾經認定的概念，原來不是這樣的，對於認知的事物，其實客觀並非如此，原來自己生活在多麼主觀的世界裡啊！
雲舒時刻，幾乎每節課我都在聽，聽王老師和楊老師的課程，會豁然開朗。每次節目三個半小時，漸漸發現這段時間如同白駒過隙般飛快！聽雲舒時刻，已是我生活中很重要的事情了。一般放假我是個不大會記今天是周幾得人，現在會記得很清楚，記在腦海裡，雲舒時刻播出的時間。
下面來聊聊我的老公，他從小學習很好，畢業於名牌大學，有點保守，自視清高吧。曾經對我的工作就時常不理解，那麼小的孩子不必那麼在意教育問題，自由自在的，有個快樂的童年，學習是大一點的事兒。學習主要靠自覺，他小時候沒人管，不是也挺好。他覺得很多都是噱頭。我也經常試圖拉他聽課，他總是漠然的態度，禮貌性的答應。我是個比較要強的人吧，經常會不由自主的強迫，對自己對他人，自從聽了課程以後，我漸漸的有些調整，努力去調整說話的方式，感覺到自己脾氣上來的時候，漸漸可以做到不衝動，先閉嘴。我老公前天說我:感覺你現在變得安靜了一點
真不知道他是在誇我嗎今天先這到這裡，以前由於錯誤的理解，我想以後確實要多寫反饋，做好總結，用反饋這種形式，做到回覆、回報意識。
最後再次感謝王老師，楊老師的付出，感恩相識“雲舒時刻”，衷心祝願此欄目越辦越好！
