谭敏
这个方面，表面没有太大区别
笔记有许多形式
大部分有条理的笔记 都有思维导图的雏形——逻辑结构
但是实质上区别很大，关键是过程当中的经历 和 是否是吸收为自己的系统
整理导图是值得的，至少梳理笔记是必要的：
笔记往往都是速记的，往往字迹 和 等方面会影响记忆效果，需要一定量的后续复习补充梳理，而知识结构是老师做出来的，没有多少是自己的。
如果在复习中笔记，或者在加工制作完善成导图的过程中，自己亲自动脑动手、丰富的，那就是一个非常深刻印象的过程。开头做好了，长期受益
这个过程可以帮助你在课上、或单纯的课本中，枯燥的抽象语句中，得到更形象生动或者牵连更多脑神经区域，比如你画个极为特别的画代表某某，画出他的特点来，不真实要紧，觉得搞笑或别扭反而更好，关键是你动手动脑了，而且印象独特！可 以点带面，把你对该部分的记忆带飞！
左右脑 多 区域 甚至你如果丰富了活动体验，比如历史剧！就不只是动手画画那么简单了，那还可能会是多感官记忆，大大提高记忆效果，极大缩短日后复习的时长
因此，只要你自己亲自做，投入去做，动脑用心去做，一定效果非常好
为了更好地梳理出系统性，可以按照不同的脉络制作导图
从而让你从人物、朝代、等等各种不同方面都与众不同的系统性！把学到听到和搜集到的内容消化吸收为自己的知识与理解。
坚持，到最后，你会发现自己不仅仅是记忆深刻，并且你的讲解会显得更专业，严谨、甚至是独到，因为你有可能在梳理过程中产生诸多思路，让你真正成为的历史达人！
该注意的是：
思维导图传的这么多，但是为什么却没几个人记得住？
那是因为 我们很多人都是任务式的、或者照搬笔记式的，加工过程非常简短无趣
甚至有极大多数人都不是自己加工制作的！这个是最现实的问题
你知道我们成年人当中，手机里有多少个思维导图吗？或者微信里“收藏”了多少？
你可以问问大部分人都不是自己做，而且存了收藏了也很少会反复去看去动脑发挥更多效果。
因此，成功还需要亲自、坚持
