小時候，常聽老人說：“小苦不吃吃大苦。”
簡單點說，就是孩子從小就要吃一點苦、遭遇一些挫折，將來才會過得好。
以前還小，不懂得這句話的深意，現在想想深以為然！
前幾天，全國政協委員施一公，也是我國著名結構生物學家，中國科學院院士，西湖大學校長。他在談科技與教育這個話題時，談起了自己的育兒觀：
“要在孩子小時候教會他們吃苦。”
施一公有一對龍鳳胎，在子女的教育上一直主張孩子從小要吃苦，為此他曾把自己的兩個孩子送回老家體驗生活，他的孩子和老家農村留守小學的孩子們同吃同住，接受教育。
爸爸是大科學，媽媽也是清華的高材生，他們的家庭條件算是十分優越的了，可是為啥施一公卻把孩子送到農村去吃苦？他到底圖什麼呢？
據他說，兩個孩子到了農村後，第一次見到了黃瓜、豆角等蔬菜生長的過程，也體驗到了農民的辛苦。最重要的是，通過這次“吃苦”，讓孩子們“理解身邊一切事物來之不易，只有懂得了才能學會珍惜。”
不吃苦的孩子，最容易長成熊孩子
我們有一些父母，可能會覺得孩子還小，怎麼能夠吃苦呢？我有這麼好的物質條件，我為什麼讓他受那份罪？
於是，就出現了一些父母把孩子當成小皇帝一樣供著，不讓孩子做任何家務。有的孩子從出生開始，一直到上大學，基本上都過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。
孩子由於長期被父母嬌生慣養，也逐漸失去了自我的獨立性、也開始變得懶散、不懂得感恩（覺得自己所得是應當的）、沒有志向、依賴父母，甚至有的孩子還被父母養成了“巨嬰”。
早上在網上看到一個網友發的一個消息：
有一位媽媽跪在兒子面前，她面前的兒子則是背靠椅子，癱坐著玩手機。那情形真讓人分不清到底“誰是媽媽，誰是兒子”！
更讓人感到很不是滋味滋味的是，這個熊孩子還把媽媽下跪的樣子用手機拍了下來，並配文“開心每一天”發到了朋友圈。
雖然看到這，對熊孩子的行為很是憤怒，也對媽媽的遭遇很同情，但是仔細想想，孩子能成為今天這個模樣，難道不是媽媽慣出來的結果嗎？
《治家格言》說：“寧吃少來苦，不受老來貧。”
我們為人父母的總以為孩子從小不該吃苦，卻不知道我們越是嬌生慣養，孩子越容易成為熊孩子！
這樣的熊孩子也許現在有父母的庇護可以過得“如意”，但是父母能保證自己能夠庇護孩子一輩子嗎？
不說將來吧，就說說眼前。大家還記得前段時間鬧得沸沸揚揚的留學生許可馨事件吧！她本來是高材生，有著大好的前程，然而她在疫情爆發期間，卻因為自己的言辭成了“舉國之敵”。
她在國外一邊花著父母5萬美元的生活費，一邊卻反諷：“反正中國人就是喜歡把苦日子當美德唄，怎麼那麼賤骨頭啊”！
家境優越只是給了她“高材生”，卻沒有給她高素質。
可以想象一下，若不是許可馨的父母平時對她嬌生慣養，不給她吃苦的體驗，又怎麼會養出這樣一個不懂得感恩祖國的白眼狼呢？
有遠見的父母，大多都在講吃苦教育
曾經，在網上看到這麼一段很流行的話：
怕吃苦，吃一輩子苦；不怕吃苦，吃半輩子苦。孩子，現在能用汗水解決的事，不要留著以後用淚水。
這句話當時也感動了無數網友，雖說是心靈雞湯，但也恰恰說明了吃苦教育對孩子來說，真的很重要！
其實，不僅僅是大科學家施一公在育兒的過程中，主張吃苦教育，很多我們熟知的名人、富豪、明星等，他們在育兒的過程中都主張
“吃苦教育”。白巖松的兒子自信又很謙遜，很多人認為，這是白巖松一直採取“放養”教育的結果。其實，白巖松雖放養兒子，但不代表他對孩子不管不問。他在放養的過程中，還主張：“讓孩子吃這些苦，別心軟”。
2019年，霍啟剛在微博曬照片：他和妻子郭晶晶帶兒子到農田體驗插秧，並配文說：
“現在的孩子們成長在幸福的時代，沒餓過肚子，挑食和浪費變成了習慣，他們更需要知道食物從哪兒來，學會珍惜，學會知足！”
不用我說，霍啟剛的財富肯定是常人無法想象，可能吃幾輩子都吃不完。但就是這麼一個富豪家庭，卻沒有想讓孩子養尊處優活著的想法，而是讓孩子“吃苦”，這不更值得我們普通家庭的父母深思嗎？
自帶熱搜體質的“皇后娘娘”蔡少芬，一直以來，被人稱讚了除了她高超的演技，還有她培養出了一對乖巧懂事的好女兒。而她的育兒觀中，就有一個很重要的教育信條：讓孩子多吃苦！
誠如她在微博中所言：“人生，是不斷地要付出、鍛鍊、吃苦！才會成熟、美麗、進步！當你努力不懈……人生才不枉過！”
由此可見，有遠見的父母絕不把優越的物質條件當成培養孩子的利器，他們更傾向於通過“吃苦教育”來教會孩子怎麼做人，怎麼自立，怎麼懂得感恩。
真正的“吃苦教育”，不是“窮教育”，而是讓孩子成長
不過，說到“吃苦教育”，很多人可能會聯想到“窮教育”，意思就是不管家裡有沒有錢，我們都要窮養孩子。
如果父母把“吃苦教育”當成了“窮教育”，刻意不給孩子提供適宜的物質資源，很容易就讓這個孩子對物質產生渴求。
等到孩子漸漸長大後，這種渴求就會不自覺的轉化成自卑、價值觀扭曲。就算孩子將來有能力自己掙到享受物質的錢了，但是內心也會陷入自己“不值不配”的深淵。
曾經在一檔綜藝節目中，教育專家馬建分享過一個窮養孩子的案例：
有一個女孩，從小被父母窮養，她父母從小到大，都幾乎沒給她買過什麼東西。這讓這個孩子從小就有一種對物質特別渴求。
後來，這個女孩長大了，一次與同事出去玩，她看中了一個水晶球，很便宜，但她卻不敢買。有一個男的看到了，就隨手給女孩買了一個，然後這個女孩誤以為這是男的愛自己，就跟男的在一起。
後來卻發現，這個男的已婚了，自己被騙了！
其實，真正的“吃苦教育”，不是“窮教育”，而是讓孩子成長！
◆我們讓孩子吃苦，不是讓孩子只知道生活是“苦”的，而是為了讓孩子明白：這個世界上的每一樣東西都不是現成的，都是我們付出才能收穫的，你自己收穫的才會更快樂，也更懂得感恩。
◆我們讓孩子吃苦，不是為了告訴孩子父母有多窮，而是為了讓孩子明白：父母不可能養你一輩子，但是你通過自己的努力過得更好。
◆我們讓孩子吃苦，也不是為了讓孩子成為人上人，因為這個世界上真正站在金字塔尖的人僅有3%，大多數的孩子註定成長為一個普通人，而是為了讓孩子明白：意志力、自信、解決問題的能力很重要！
我們讓孩子吃苦，更確切的說是吃有意義的“苦”——培養孩子成長過程所需要的品德與能力，而“窮教育”卻是沒有意義的苦，這也不是“吃苦教育”的本意。
