经过三十多年的城市化，城乡教育越拉越大，农村学校目前不仅教学环境、硬件设施、师资力量都是非常的差。最可怕的是农村的家长涌着把孩子往城市里送，农村的教师家都在城里。教育在当下发展的不均衡、不充分矛盾格外突出。
尽管国家目前采取了一些积极的政策，如：发放乡村教师补助、周转房建设等，也起到了一定的作用。我在农村工作了十几年，又在城市工作了七八年，对农村的了解较多。经过此次疫情，我看到网络上很多人对国家的发展提出了较多建议，又对农村教育有了新的思考。对于要改变农村教育薄弱现象，要从根本上解决，又能促进国家的可持续发展。我的五条建议是：
一、加大乡镇所在地、农村较大村庄的人文居住环境建设。在医疗服务、通信物流、电子商务、公共交通、环保、超市、学校硬件设备等方面政策性倾斜。譬如5G、智能公交车、AI智能教育等首先在乡镇所在地和较大村庄开始。
二、大幅度提高农村乡镇工作人员待遇，农村乡镇干部、医务人员、教师的待遇从工资收入上要大幅度提高可以超过城市的50%以上，还要从居住方面优惠，购房补贴、农村自建房开绿灯，允许愿意到农村工作的优秀人才购买农村宅基地。
三、科研机构向农村转移。让优秀的科研人才脱离喧嚣、繁闹的的城市，清心、静心搞科研。同时也提高农村的人文素质，社会趋向公平化，优秀人才更加接地气。
四、城市校长、名师到农村去。不要让那些城市的校长一直呆在城市里，要把城市变成农村校长的培训基地。
五、大力推进农村人文素质提升教育工程。要改变目前的农村成人教育模式，目前农村的成人教育就是虚的多实的少，基本没啥用。要想让农村留住人才、留住教师就要改变农村目前的人文素质。时代在发展，成人教育也应该跟上时代发展，几十年前农村的夜校在扫盲方面发挥了很大作用，现在虽然农村文盲少了，可是人文素质与经济发展极不相符，当下也应该学习当年办夜校的精神，把大力提升农村的人文素质作为成人教育的核心工作。
匹夫浅陋之见，请大家多提意见，也许下一个高速发展、可持续发展的方向就是从城市转向农村。
