我們傳統的觀念認為，“循序而漸進，熟讀而精思”，是讀書最好的辦法，講究“書讀百遍，其義自見”。這在知識總量越來越多、信息十分發達的今天已經成了一種少、慢、差、費的辦法。現代的生活節奏要求我們必須提高閱讀的速度，學會在信息的海洋中快速游泳的高超技術。那種騎在馬上，冥思苦想究竟是用“推”，不是用“敲”的典故只能留給後人某種意義上的一點啟發，如果再真的那樣去推敲，恐怕沒有那麼多的時間。
1、目錄閱讀法
閱讀者反覆琢磨閱讀材料的章、節、目、分析各標題應包含的內容，以及標題之間的想通關係等，在此基礎上，只閱讀那些陌生或重要標題下的內容，以免浪費時間。現在某些辦公室人員看報只看大標題大概也算此類。如果是一杯茶、一包煙、一張報紙看半天的，則不屬此類。如果是連廣告都要認真分析研究的，則更不屬此類了。因為他們不是沒有時間，而是多得只能用看報紙來打發了。
2、楔入閱讀法
閱讀者不是從一本書的第一頁讀起，而是根據個人學習工作的需要，從書中某處直接插入，然後逐漸拓展閱讀。閱讀的過程始終以解決某一問題為目的，閱讀的過程就是解決問題的過程，問題解決了，這本書也就讀完了。
3、挑讀法
閱讀時避開那些非實質性的套語或繁瑣的舉例，避開自己已經掌握的部分，重點閱讀自己所需要的部分。
4、交叉閱讀法
完全不必顧及原書的節章順序，從眾多處隨意交叉進行閱讀，然後通過綜合、分析、歸納、比較、從混亂中理出頭緒，重新結構，創造性地進行加工、再造，將書中的知識與思想據為己有。這完全不是有些人所說的剽竊，剽竊乃抄襲之意也。將他人的著作的思想、觀點、方法及至材料，吸收到自己的知識結構中，使之成為自己知識結構中的組成因素，在整個結構中起作用，這是經過了自己創造性的加工與篩選的，是一種創造過程。這種閱讀方法在有一些人看來很像小雞吃米，隨便啄，其實不然，它靈活、實用，對人極為有利。
5、“一目十行”閱讀法
各國科學家經過大量探討發現，人們只要明白了自己的腦和眼在閱讀中的運動規律，經過認真地訓練，就不難成倍地提高閱讀速度。一般人都認為眼睛在看書時是順著字行在紙上流動，實際上，這僅僅是一種假象。其實人在閱讀時，眼睛是以一種“蛙跳”式的推進方法在書上運動的。只要我們認真訓練自己眼睛的靈活性，加強閱讀的節奏感，就可以達到一目十行的快速效果。
6、追蹤問題閱讀法
追蹤問題是提高閱讀效率的基本方法，它的具體運用是：
①循題而讀。以書中所要解決的問題作為引導，推動閱讀的步步深入。當然要注意閱讀的漸進性和整體性。既要對一個一個問題探幽索微、尋根究底，又要弄清它們之間的依存、因果、遞進、交叉和對立關係，這樣才能從整體上把握全書的精髓。
②挈“題”索知。針對日常學習與工作所遇到的問題，找有關的書刊進行閱讀。著名作家夏衍告訴人們說，建國以來因為工作忙，他主要是採用這種挈“題”索知的辦法來閱讀積累知識的。據說，愛迪生也常用這種方法。
