1、良好的記憶品質有：敏捷性、持久性、準確性、準備性( 指能否及時地從記憶中提取出所需的知識， 是提取的應用特性)。
2、技能是通過學習而形成的合乎法則的活動方式 。練習是操作技能形成的基本途徑。
3、知識為活動提供定向依據 ，而技能控制活動的執行。
4、高原現象：在操作技能練習到中期，會出現成績進步的暫時停頓現象。
5 、能力是直接影響活動的效率 、使 活動順利完成的個性特徵。知識、技能達到遷移程度， 能“ 舉一反三”、“ 熟能生巧”， 才能促進能力的發展。
6、抽象邏輯思維能力是智力的核心成份 , 創造力是智力的高級表現形式。
7 、超常兒童: 智商在 130 以上， 低常兒童: 智商在 70 以下。
8 、情緒是與生理需要相聯繫的; 情感是與社會性的需要相聯繫的。基本情緒分為: 快樂. 悲哀、恐懼; 情緒按強度的持續時間可分為: 心境、激情與應激。
9 、克服內外困難是意志最重要的特徵。
10、意志行動的目的衝突有四種形式 : 雙趨式衝突、雙避式衝突、 趨避式衝突、 多重趨避式衝突。
11、 巴甫洛夫把人的神經活動分成許多類型 , 其中有四種典型類型與氣質類型刑應: 強、不均衡型為膽汁質; 強、均衡、靈活型為多血質; 強、均衡、不靈活型為粘液質; 弱型為抑鬱質。
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