“養成無時不讀書，無處不讀書的好習慣，人生充實且有意義，書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己，更多的選擇。 ”青島市第二實驗小學語文老師趙鼎新表示。對於圖書的選擇，她建議選擇適合孩子身心發展和成長需要的圖書閱讀。 “對於年齡較小的學生，可以選擇主題貼近日常生活經驗的繪本進行閱讀，最好圖文並茂，語言幽默，故事性強，讓孩子從視覺、聽覺和想象力上得到滿足。 ”趙鼎新說。
每個孩子喜歡的主題不一樣，有的孩子喜歡自然，有的孩子喜歡軍事，有的孩子喜歡冒險，有的家長希望孩子能閱讀有知識含量的圖書，把孩子喜歡讀的書認為不正經，沒意思不願意讓孩子多看。 “其實孩子願意在閒暇之餘把讀書作為消遣是一個非常好的習慣，尊重孩子的閱讀興趣，適當的引導，相信孩子也很願意與家長進行分享，成為心靈的密友。 ”
如果家長喜愛閱讀，經常讀書，孩子也會耳濡目染，受到讀書氛圍的感染，慢慢培養起閱讀的興趣和習慣。趙鼎新說，有的家長希望孩子讀完書時有收穫，總是問問記住了什麼，獲得了什麼，對此，趙鼎新建議家長不要強迫孩子做讀書的分享，否則閱讀時，孩子把精力集中在“記憶知識點”上，將無法做到完全放鬆、快樂的閱讀，更不利於閱讀興趣的培養。
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