“养成无时不读书，无处不读书的好习惯，人生充实且有意义，书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己，更多的选择。 ”青岛市第二实验小学语文老师赵鼎新表示。对于图书的选择，她建议选择适合孩子身心发展和成长需要的图书阅读。 “对于年龄较小的学生，可以选择主题贴近日常生活经验的绘本进行阅读，最好图文并茂，语言幽默，故事性强，让孩子从视觉、听觉和想象力上得到满足。 ”赵鼎新说。
每个孩子喜欢的主题不一样，有的孩子喜欢自然，有的孩子喜欢军事，有的孩子喜欢冒险，有的家长希望孩子能阅读有知识含量的图书，把孩子喜欢读的书认为不正经，没意思不愿意让孩子多看。 “其实孩子愿意在闲暇之余把读书作为消遣是一个非常好的习惯，尊重孩子的阅读兴趣，适当的引导，相信孩子也很愿意与家长进行分享，成为心灵的密友。 ”
如果家长喜爱阅读，经常读书，孩子也会耳濡目染，受到读书氛围的感染，慢慢培养起阅读的兴趣和习惯。赵鼎新说，有的家长希望孩子读完书时有收获，总是问问记住了什么，获得了什么，对此，赵鼎新建议家长不要强迫孩子做读书的分享，否则阅读时，孩子把精力集中在“记忆知识点”上，将无法做到完全放松、快乐的阅读，更不利于阅读兴趣的培养。
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