安康大唐天下
如果平时宝宝的意愿，即使满足了宝宝不说话，大人也知道就满足了宝宝，宝宝就没有得到说法锻炼的机会就会晚一些。根据你的描述宝宝的问题不大，如果实在担心可以去检查一下，需要儿童康复科诊断，孩子不说话有好多原因。
首先要排除宝宝听力有问题，如果听力有问题就要及时去医院接受治疗。其次，宝宝健康没有问题就是孩子语言能力发育晚，大人多教教总会说的，不用太着急，孩子说话有早有晚，早的时候十个多月就会说，晚的到三岁才会说。
平时多与孩子沟通，尽量让孩子根据你的口型学发音，另外还要及时表扬鼓励孩子继续说话，不要给孩子压力，更要注意多与小孩子交往，这样可以形成亲密的人际关系，也能促使语言发育得更好。
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您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。
近年来，语言发育迟缓或者说语言慢的孩子越来越多，抛开生理原因引起的语言障碍，大部分孩子都是在语言敏感器没有得到正确的引导和足够的锻炼，引起语言迟缓。主要有以下几种原因：
一、孩子没有表达的机会
幼儿语言的发展最初是源于生理需求的表达。
- 他们需要叫“爸爸”“妈妈”，单音节的字以及叠词，让发声系统得到锻炼和完善。
- 发声系统完善之后，接下来他们开始就逐渐讲短语，来表达自己的需求：我要、喝水、尿尿。
这个过程，孩子们需要反反复复的锻炼和练习，才能掌握语言表达的技巧。
如果在家庭环境中，大人照顾得太精细，对孩子的需求太了解，还没等到孩子表达，大人基本上就已经替他完成了，那么孩子就失去表达的锻炼和练习机会，慢慢的，孩子就不会说话。（因为他根本不需要说话）
二、口腔敏感期没有获得充分满足
幼儿在4个月左右进入口腔敏感期，开始添加辅食。
辅食的添加意味着孩子的就餐行为从吸吮进入咀嚼和吞咽。
孩子在咀嚼以及吞咽的过程中，锻炼了脸部的肌肉力度、嘴唇的敏感度、舌头的灵活度。这个都是语言器官的锻炼及练习。
所以，如果在口腔敏感期后期，幼儿10个月到1岁左右的时候，辅食过于流质或者柔软，无法刺激幼儿咀嚼功能，语言器官没有得到充分锻炼，那么对幼儿语言发展也是不利的，表现为：说话慢、口齿不清等。
三、没有足够的交流环境
在幼儿一岁左右的时候，如果家人没有进行积极的引导、交流、互动，幼儿的语言发展也会比较慢。
小宝宝学说话是一个观察、模仿的过程。
他们需要看着你的嘴巴、看到实物、然后一边听你说话，然后才可以慢慢学会语言。这是一个双向的互动过程。
如果在幼儿语言发展初期，过多的单向输入：看电视、看手机，没有交流互动，这些都会影响孩子说话的发展。
针对幼儿语言发展慢、不会说话，正确的做法应该是：
1、鼓励幼儿表达
当孩子有需求的时候，鼓励孩子把需求说出来，为孩子创造说话的机会。
比如，孩子想喝水、想出去玩，这个时候：
宝宝，你想出去玩是吗？那你要告诉我说：我要出去！
开始的时候，孩子可能还是不会开口，但是这个要求的过程需要坚持最少三次。
2、引导幼儿语言表达的时候，要有眼神交流
要看着孩子的眼睛，语速不要太快，慢慢和孩子说。
3、要多提问，引导幼儿表达
不要说：宝宝，我们来吃西瓜了。
应该说：宝宝，来看看，我们要吃什么？（引导幼儿说：西瓜！）
4、和幼儿聊天的时候，表情和动作要夸张，吸引幼儿的注意力，激发幼儿表达的兴趣。
比如，我们可以指着老虎的模型，做出老虎的样子，然后一边说：这是老虎！老虎！
5、启发和引导幼儿说话，一开始的时候，语句不要太长，要简洁明了，要多重复。
@幼儿教育lulu老师 一般来讲，只要幼儿的听力及认知能力都是正常的，2岁多的幼儿，只要提供正确的环境和引导，开口说话应该很快的。
我是lulu老师，专注蒙氏幼儿家庭教育分享，感谢您的阅读、点赞及关注，期待与您探讨更多育儿话题。
幼儿教育lulu老师
两岁宝宝不会说话，是否需要惊慌？家人可从以下三点考量：
1宝宝的听力是否正常；
2宝宝能否听懂家人的话语并做出反应；
3亲子关系是否良好
从您看医生的情况，孩子听力应该是正常的。那么可以考量一下后面两点。
通常来说，两岁多如果理解能力正常，家人不需要过于担心。培养好的亲子关系，提供积极的语言发展环境（而非焦虑气氛）是家人能给予宝宝的最好方式。
下面是我的一篇研究文章，选自《关注孩子的需要》，供参考。
