可以推荐给高中生一些课外书吗?

晏少忠


高中时代的读书很难得,正处在将长大未长大的时候,好奇心max,精力max,生活作息有规律。一进大学立马颓废,读书的少了。高中时代自己的世界观也初步成形了,有了一些基础,可以向外扩展。

推荐几本适合高中生读的好书:

冯友兰《中国哲学简史》

惊为天人,这是我读到的第一本哲学史,后来再念牛津哲学史、梯利、安娜斯,都觉得不如这本有味了。如果看纸质书,推荐的版本是后浪/世界图书的大开本金色封面版,漂亮、精美。

林语堂《人生不过如此》《吾国与吾民》《苏东坡传》

惊为天人,林的一句话“中国的哲学家,是睁一只眼闭一只眼的人”让我倾倒,在高中的数学课上赞出声来。年少时读林语堂,可以感受到汉语的美好和智慧的闪耀,但切记不可学其油滑。

钱穆《国史大纲》《中国历代政治得失》

温情脉脉,对高中生来说钱穆的半文不白有点晦涩,但读一读总可以读通。《国史大纲》开篇说对本国史要有“温情的敬意”,我当时心都化了,也就埋下了大学念历史系的伏笔。这本也是我这辈子在当当下的第一单,当时快递还不发达,好久才送到我们那个小县城。

这三个人是我高中时代心目中最聪明厉害的三人组。

廖信忠《我们台湾这些年》

高一时在报亭买的书,让我对“台湾”初次有了去教科书化的认识。我一直认为高中时代需要做的事情里最重要的便是“祛魅”,你要慢慢学会转换一种观念,即放弃以前那种非黑即白说一不二的想法,认识到所有话题都是可讨论的,不一定有“正确答案”。这个工作一直到大学、到之后都要进行,但已经越来越难,不如早点开始。

这部书似乎后来出了续集。另有一本书讲“我们香港这些年”的。

韩寒《韩寒五年文集》《一座城池》《三重门》《可爱的洪水猛兽》

我不算韩寒的小粉丝,但不得不承认他对年少时的我影响极深,开始让我学着怎样面对世界和社会。《三重门》作为故事看也是极好的,每个人心里都有一个Susan。韩寒的杂文集里,我推荐《可爱的洪水猛兽》,比较后期,成熟了不少。要做一个清醒的人。

沧月《七夜雪》

我喜欢的作者。这部书当时和《一座城池》同时买的,一黑一白。这个故事很大程度上塑造了我的爱情观,让我开始思考如何面对人与人的关系。“紫夜:不日北归,请在梅树下温酒相候”,天呐。

我对自己进行过很长时间的反思,反思自己的三观,分成三个部分来看,韩寒的作品让我思考如何面对世界和社会,沧月的作品让我思考如何面对他人,最后一部分,就是陈绮贞的歌声,她让我思考如何面对自己。

古龙《剑气满天花满楼》

金庸《笑傲江湖》《白马啸西风》

会带坏小朋友吗?看武侠小说。我高一高二的时候看了不少,古龙的作品结构比较复杂,具体书名根本弄不清,反正部部好看,最喜欢陆小凤,但又有点讨厌他。金庸的作品里我只喜欢《笑傲江湖》,当时配着许嵩的歌一起。《白马啸西风》的结尾则是我非常心水的一段。

吉田兼好《徒然草》

清少纳言《枕草子》

双璧。一种东洋的生活方式。《徒然草》在我看来比《枕草子》更厉害,因为是法师所写,自带禅味。也许这就是我这多年来佛缘不灭的起点。

朱熹《四书章句集注》

纸质书的经典版本是中华书局“新编诸子集成”的一种。我当时哪有机会看到,只是看txt,已经佩服到不行。这本书太值得读,也是我们和数百年前千万读书人一样的起点。我们看到的是一样的字,想的是近似的事,多么奇妙啊。

蒋梦麟《西潮》

北大校长的传奇自述,即是自传,又是故事,还是近代史。这本书让我对北大有了彻底的好感,也对近代史的风云变幻产生了浓厚的兴趣。所以我去北大读近代史。

李泽厚《美的历程》《中国近代思想史论》

比较后期读到的,不然李泽厚肯定要和冯友兰、林语堂、钱穆三公并举成为我心中最厉害的人。

张岱《夜航船》

陈继儒《小窗幽记》

两部对我影响极深的明代作品。张岱这个鬼搞了个小型百科全书,奇谈怪论、上天入海,六到不行。《小窗幽记》则淡雅清新,都是漂亮的中文句子。

插播一句,知道张岱的这部书还是因为余秋雨的文章。余秋雨的文章其实对于高中生而言,还是可读的,不要膜拜他就好。比如《道士塔》《十万进士》,还是很不错的。

沈从文《从文自传》

梁朝伟喜欢的书,我也喜欢。像里尔克《给青年诗人的信》一样,给青年人以安慰、以同情。

鲁迅《野草》《鲁迅自选集》《鲁迅杂文》

鲁迅的好,要长大了才知道,就从高中开始吧。《野草》是我最喜欢的。

海明威《流动的盛宴》

跟海明威感受笔力之美,一种新的写作方式。

安东尼《陪安东尼度过漫长岁月》

我的青春啊。安东尼写作的特点是不加标点符号,写的都是生活的流水账,但当时看就是觉得戳心窝啊。因为他的文字,喜欢上大连这个城市。然后去上大学,第一个女朋友就是大连的,暑假陪她回家,在星海广场上骑自行车,两个人的那种。

霍金《时间简史》

这部名作至少塑造了科学研究的一个典型架构,可以看到一些科学思维和辩驳方式,对我们而言也就够了。

朱青生《十九札:一个北大教授给学生的信》

一颗彩蛋。似乎北大的同学都看过的,没看过也肯定听说过。这些信里讲了学术研究怎么做,大学是干嘛的,也可以算是高考前的强心针和慰藉。你看,大学还是值得去的!



黄埔老胡讲公考



该书所选古文,以散文为主,兼收韵文、骈文。先秦选的最多的是《左传》,汉代选得最多的是《史记》,唐宋时代选得最多的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼的文章。照文体来看,该书选韵文十三篇,如《楚辞·卜居》,陶渊明《归去来兮辞》,杜牧《阿房宫赋》等,这些作品都是“极声貌而穷文”,工于描绘,描绘中虽用韵语,但与诗不同,往往韵散结合,来加强声情之美。散文则或记人或记事,有议论有寓言等等。该书选文丰富多彩,篇幅较短,语言精炼,便于诵读,高中时期多看看这些文章,既学习了中国传统文学精华,也扩大视野,为考试也提供了优势。

唐诗宋词是中国文学史上的两座高峰,唐代被称为诗的时代,宋代被称为词的时代。词源于民间,始于唐,兴于五代,盛于两宋。宋代物质生活的丰富,人们对文化生活的追求也更加强烈。 通过读诗词,可以提高我们自己的文化内涵,文学修养,同时也是对传统文化的传承。作为华夏子孙的我们,对于古代优秀作品我们应该了解,应该继承和发扬。


不求文达于诸侯


古今中外,适合高中生阅读并受益的书籍琳琅满目,数不胜数。

我要推荐给大家的是,美籍作家斯宾塞.约翰逊(《谁动了我的奶酪》的作者)编著,刘祥亚和潘诚翻译的《礼物》一书。

这本书是一个仅有100页的小册子,读后却让人耳目一新。不同于其它的励志书籍,长篇大论,空洞说教,它是通过讲故事的形式让读者明白:你想过的更快乐,更高效,就要把握此刻。你想让将来比现在好,就要着手创造将来。只有当你的工作和生活有了明确的目标,并对现在、过去和将来作出回应的时候,一切才有意义。

通过阅读这本书,会让人懂得学习工作的最终目的是为了能够富足、自由、幸福、快乐地生活,让生命更充实,更有意义。

这本书虽然针对的是即将工作和正在工作的年轻人,但我觉得对高中生同样合适,也适用于每个学习生活不快乐的人,无论长幼。


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