蔓兒媽媽
3歲的孩子出於自主性和主動性發展的時期。這一階段的孩子開始嘗試自己做事情，比如穿衣，吃飯，洗襪子，拿東西，模仿大人做的事情。但由於他們的能力沒有發展到那一步，所以經常會把事情搞砸。這個時候很多家長會去制止孩子的行動，甚至指責孩子。其實這種做法是錯誤的。家長要認識到孩子的發展規律，當他們主動做一些事情時候，哪怕是他們能力有限不能完成的，也應該去鼓勵他們，並提供適當的幫助，如果他們搞砸了，也不應該單純指責他們，家長要幫助孩子認識到自己的能力，哪些事情可以做，哪些事情需要努力才能做好，哪些事情則需要長大一點後才能做，還有一些事情則是錯誤的，會傷害到自己和他人，任何時候都不應該做。同時，這一階段的孩子開始有自己的思想，不會事事都認可父母的想法，這時家長更不能立刻反駁孩子，要對孩子產生共情。不妨先認可，讓孩子和家長沒有對立心態，這時，家長再提出更好的建議，提議孩子去嘗試，可能孩子就更容易聽進去。家長一定不要過於強勢的勸解和反對。要先和孩子站在一個立場，再給予幫助和建議。要想讓孩子認可自己的想法，首先要學著和孩子成為好朋友。要尊重孩子的身心發展規律，正確引導孩子自主性和主動性的發展。千萬不要只顧培養聽話的孩子，而讓孩子變得被動和懶惰。
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很高興回答你的問題。
3歲是孩子經歷的第一個叛逆期。在這一階段，孩子對家長具有挑戰的眼光，他一方面缺乏安全感。另一方面還想支配外在的世界，所以情緒極不穩定。讓人感覺自私、任性、不好管理。
好像什麼事情都應該按照他的性子來，孩子這種反常的表現，正是告訴我們當家長的，我們到了比以前應該更仔細、更用心地關注我們孩子的成長的時候到了。
我們可以用以下劉6種方法讓孩子慢慢改變：
一 嘗試讓別人帶一天孩子或者兩天。因為短暫的離開可以讓孩子體會離開媽媽的無助，他就會減少無理取鬧次數。
二 吃飯的時候我們只准備好孩子的食物即可。不需要太特別關心，還喂著吃、追著吃甚至有的家長還求著孩子吃。你這不更助長了他的霸氣嗎？這麼大的孩子餓不著他。餓了也會找東西吃，孩子的毛病都是我們家長慣出來的。
三 可以暫時忽略孩子的不好處。只要孩子有一點點好的地方，你就表揚他。比如說今天玩玩具後，收拾起來啦，你就可以說:“擺的很整齊，你真是孩子們的榜樣。”
四 少用負面詞語對孩子說話，儘量不發脾氣。比如“你怎麼這麼不聽話啦？”“你怎麼這麼笨啊”可以多用中性詞、褒義詞。如:“寶寶今天洗手洗的很乾淨，媽媽更喜歡你啦！”
五 轉移孩子的注意力。孩子才三歲，他不想做的事兒他們儘量少做。不得不做的事兒，他要是無理取鬧，你可以轉移他的注意力。不要讓他認為自己是焦點，非關注他不行。
六 不要嘲笑孩子膽小，尤其是不要用大灰狼，晚上有鬼等，去嚇唬孩子聽話。這是最不明智的行為。
我孩子三四歲的時候，晚上也不敢出去。我問他為什麼，他說外面有鬼。我就說“那咱可發財了，在哪裡？我們抓住它，放到動物園裡收門票吧？肯定很多人沒見過鬼。”孩子聽候覺得爸爸說得有道理啊，不僅不害怕啦，而且還很開心。鬼是什麼樣的誰見過呢？
所以有一個正常的孩子，請家長，不要把他教成一個膽小的、任性的孩子，這都是家長的責任。尤其是在三歲左右，孩子正處在性格和習慣的形成期，我們家長在更加關心、更加呵護的同時要更注意策略。
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從心理學上來說，三歲是孩子的第一個叛逆期，大腦發育越來越完善，自我思想也會增加，所以家長在教育時更加要注意方式方法。
首先我們需要找到孩子不聽話的原因，並且對症下藥。有時候孩子可能是用不聽話這樣一種方式來故意引起大人的關心和呵護，這時家長要學會體諒並理解孩子。
其次，三歲孩子已經有了自己的想法，他們正處於什麼都想嘗試的時期，所以難免會有一些調皮，不聽話不聽勸解，這都是很正常的。這個時候，父母應該給予孩子正確的教育，告訴他怎麼做是對的，怎麼做是錯的，如果孩子執意不聽，家長也可以嘗試讓孩子承擔一些後果，但是要注意尺度，比如孩子打翻的牛奶，只要讓他自己去打掃，這樣孩子就能很大程度上明白自己淘氣是不對的。
第三，我們要給孩子機會，讓他們自己來解決問題。孩子不聽勸阻有的時候是因為有自己的想法，家長只要傾聽就可以了，這樣可以培養孩子獨立解決問題的意識，能培養孩子解決問題之後的榮譽感。
第四：3歲的寶寶已經有一定的逆反心理了，所以爸爸媽媽對於寶寶不聽話的時候，千萬不能硬著來，一定要想辦法，否則寶寶只會跟你對著幹，在給他們講道理的時候，也要不時給與一定的鼓勵和表揚，這樣才會讓孩子更容易接受，使他心服口服，從而慢慢變成聽話的孩子。
