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課題：《莫奈的睡蓮》適合4-5歲
一、教學目標：
1、欣賞莫奈的作品《睡蓮》，感受作品中疏密、遠近、色彩所帶來的意境美。
2、學習莫奈重外光、重瞬間、重視覺、重氣氛的作品特點。
3、嘗試多種繪畫經驗的累計，用水粉與手工結合的方法表現睡蓮的意境美，體驗作畫的趣味。
4、圓形構圖方式的學習。
重點：進一步提高孩子欣賞美，表現美能力
難點：用小短線來表現池塘水面以及蓮花的製作
二、教具
圓形卡紙、正方黑卡、水粉、排筆、剪好的睡蓮葉子、圓形皺紋紙、白乳膠
三、教學過程
1．今天，老師帶來了一幅名畫，是一位叫莫奈的畫家畫的，他住在遙遠的法國，我們來認識一下莫奈。（出示莫奈的自畫像）和莫奈爺爺問個好。
介紹莫奈，莫奈是藝術史上一位非常傑出的法國印象派藝術大師，他最重要的風格就是改變了陰影和輪廓線的畫法
2．看看莫奈爺爺畫了什麼？介紹莫奈的日出，第一幅印象畫的誕生
該畫描繪了晨霧籠罩中的日出港口景象，用美妙的光的變幻與運動展現了迷人景色
老師介紹莫奈的一生和他的花園
問：莫奈家的花園裡面都種了什麼呀？有哪些景物呀？
介紹放大後的蓮花沒有陰影和輪廓線
問：1、從這幅畫中你看到了什麼？2、天氣怎麼樣？你從哪裡看出來的？
天氣怎麼樣？你從哪裡看出來的？
引出創作主題：莫奈睡蓮
仔細觀察睡蓮的外形特徵，問：
1．睡蓮生長在什麼哪裡？
2．睡蓮的葉子什麼形狀、什麼顏色？
3．睡蓮有什麼顏色？睡蓮的花開在什麼地方？
4．池塘裡生長了睡蓮多嗎？（許多許多）
5．你怎麼看出來的？（池塘裡的睡蓮有什麼特點？）（有的地方生長了許多，有的地方沒有生長；有的大、有的小、有的在很遠的地方、有的離我們很近）
6．仔細看看，離我們近的睡蓮和離我們遠的睡蓮有什麼不一樣？（離我們近的睡蓮葉子大大的，蓮花也大大的，感覺有點少，而離我們遠的睡蓮看上去很小很多的樣子。
睡蓮
四、創作步驟
1、水粉筆蘸藍色水粉繪畫小短線用來表示水（注意分為三次，淺藍、天藍、深藍）
2、小短線形式繪畫池塘裡的小金魚（選用對比色黃色、橙色）
3、分發蓮葉形狀的白卡紙，水粉筆蘸綠色上色，白色畫蓮葉的葉脈
4、皺紋紙剪成圓形制作蓮花，並用白乳膠粘在畫面上
5、用水粉筆粘顏料點上蓮花的花心
6、將畫面粘在另一張黑色的方形卡紙上
五、作品欣賞
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