语文改革ing，奥林匹克竞赛和科技类竞赛加分项目被取消、2020年前取消各类特长生招生，主科竞赛只剩下语文（古诗文类）成为主流。
因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
教育部统编语文教材总主编温儒敏提出：“要让15%的考生做不完阅读”......
庆幸的是现在大家在思想上越来越重视语文学习了，但是在行动上似乎还是缺少一些方法。
这是因为我们这一代的语文学习，是相对滞后的。
记得老师曾经在家长会上举着语文书，意味深长的对大家说：这一本薄薄的书，对语文学习而言，太不够了！
提升语文素养有三条路：
一是广度，方式就是海量阅读；
一是深度，就是“语文+”，把语文学习通过思辨渗入其他学科之中；
一是表达，即作文。只有将内化后的知识完整的表达出来才是知识吸收的最好证明
这也就是大语文的由来。语文不再是语言，而是认识和把握世界的工具。
大语文学习没有捷径！但是有方法！
小侠为广大正受大语文成绩困扰的家长孩子们整理了一些学习方法，让我们一起来看看吧~
1.积少成多聚沙成塔
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让孩子利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点；积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累对自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高；只有学富五年，才能才高八斗。
做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。
2.回忆内容促进记忆
每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，孩子对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使孩子“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。
3.好记性不如烂笔头
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。请教别人如果只停留在知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会孩子遇到问题独立思考。
写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。
4.遇到问题独立思考
在学习上遇到困难时，要求孩子不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一但弄明白，印象会很深刻。
