最近一直在为儿子的教育烦恼：儿子最近各种小毛病层出不穷。作为爸爸觉得有些手忙脚乱了，怎么越教育小毛病越多？
无奈在上班的路上想，在工作餐时间想，甚至在上厕所想……，也没想出个所以然。列计划！这是爸爸条件反射的下意识的办法。作为IT出身的爸爸，做事情喜欢制定周密的计划，曾经为儿子制定了可谓严苛的计划，可是四个礼拜修改了四次，为什么呢？时间紧，要改的问题太多，计划与现实的困难严重脱节——“贪多嚼不烂”。
正在头疼的时候，得到了项目管理中的一个原则启示☞ “四象限原则”（如下图）。
事情要分轻重缓急，眉毛胡子一把抓只会忙的团团转，到头来还收效甚微。“射人先射马，擒贼先擒王”。紧急且重要的事情立马做；紧急而不重要事情守住底线即可；不紧急但重要的事情制定计划来做；不紧急也不重要的事情想做也不做（暂且搁置）。如果感觉有点拗口的话，下边这张表将会直观的告诉我们怎么做。
比如：
孩子每天课堂内容的消化属于紧迫且重要的，无论如何要立即处理；
兴趣学习属于不紧迫但重要的事情，要制定计划来完成；
各种打卡任务属于紧迫不重要的事情，守住底线（完成打卡即 可），能不做就不 做；
课外学习属于不紧迫也不是很重要，在前三个未完成的情况下，想做也不要做，可以考虑利用碎片时间来进行。
所谓重要或者紧迫最主要的判断标准就是看是否在短时间能带来的较大的收益，而并非一成不变，今天重要的事情可能在明天就变得不重要了，今天不紧迫的事情可能明天就变得非常紧迫。
搞清楚如何区分事情的轻重缓急后。下一步，爸爸列出了儿子生活和学习上目前存在的一些小毛病（见文末配图，实在是不忍直视），之前爸爸想一下子把这些坏毛病都根治了，可是屡战屡败。
发现同种重要程度的事情也有好几个。怎么办呢？爸爸从一个著名的试验中得到了启发——“温水煮青蛙”——从小量变到大质变。
“Rome was not built in a day”。刻意的让孩子同时改正多个毛病，会给孩子造成心理压力或者逆反心理，适得其反。不如我们抓住重点，针对一个最急需的问题，在一段时间内进行缓慢改进。这个时候就需要家长：两耳不闻其他事，一心只管此一件。（呵呵，这对家长的心理耐受力要求比较高）通俗的说，在温水煮青蛙这段时间，除重点关注的毛病外，其他毛病都不是毛病，你也不必太在意，导致自乱阵脚。
初步成果展示：以前儿子出门的时候，衣服的功能充其量是块遮羞布而已，近一个月，爸爸只抓这一项，儿子也没有明显的压力与反弹。现在明显有改善，至少出门时衣服会整理好才出门，初见成效。
剩下的工作就是坚持了，看看下边的任务还是非常重的。
最后总结一下，对付孩子的毛病，抓重点，逐个击破，文火慢炖。生活如此，学习亦然！
