洛小寶奈地球
作為國際教育從業多年，可以和您分享探討下。
首先您對於孩子的擅長要有一定的瞭解，國學西學，說到底適用的才是最好的。舉個例子，如果說孩子考慮出國，那麼是不是應該準備西方的流行內容更好，非也，老外更感興趣的是你身上有什麼我們沒有的。用一個洋氣詞彙，Diversity，就是多元化，差異化競爭。所以雖然會有一些功利用途，但是從孩子本身興趣出發，會更適合。
其次，教育碰撞難免。再舉個例子，西方國家下學之後，家長會問孩子，你今天提問了嗎？我們中國家長，更習慣是，你今天在學校聽話了嗎？所以，這不僅是教育問題，更是文化問題。如果長遠孩子還是會在國內發展，建議我們中華優秀的文化還是要培養，可以適當的加入西方的內容，比如小語種，戲劇，音樂類都可以。包括國外重視體育運動，這點都是值得學習的。如果長遠是考慮國外，建議在小語種學習，歷史學習方面加入多一些，包括體育，不僅是參與，更是瞭解其背後歷史。人和人來往，首先要有個背景認知。
最後，其實學什麼最後都是要培養孩子獨立，有擔當，時間管理與自我選擇。過程培養更重要，而不是特定結果導向。
叱吒的大鳥
根據孩子的喜號，尊從孩子的意願。孩子不是袋子，你裝什麼他就能容納什麼。不要過分解讀“起跑線”和“全面發展”，那是培訓機構忽悠家長的。孩子高中時什麼都明白了，可大把時間早已浪費掉。也不必跟風，根據自身條件理性報班，中、西是人為劃分的概念。
冷明貴
首先，我認為，中式教育和西式教育不一定是衝突的，兩者各有利弊，關鍵是如何發揮其最大的作用
1⃣️西式教育比較看重的是鼓勵式教育，探索的過程，自信心的培養，創造力的激發等等，所以在一定程度上來說西式教育還是非常可取的，但是這些品質需要從小就開始培養，除了學校的教育以外家庭教育扮演著非常重要的作用
2⃣️中式教育看重的是結果，對於知識的吸收和最後獲得結果（考試成績，考證等）效果非常明顯，在目前還是比較看重應試的情況下這方面也是必不可少的
