張僮珀
學心理學的人百分之八十去考研了
百分之二考上的（大部分是本專業）
少數二戰的
個別考公務員的
多數從事教育行業的（機構中）
少數轉行的（美妝，銷售等）
雖然比起咱們老師那個年代，從事本專業的學生整體比例有上升。但心理學就業仍然比較尷尬，很多行業大拿都是讀研讀博再深造，學術和實踐經歷皆豐富
所以，從事這個行業，好比中醫，越“老”越吃香
一邊學習，一邊操作，一邊積累，是這個行業的常態
濁酒與清茶
我是“滋晨文化”，我來回答這個問題！
鑑於國內現在對於心理相關服務的需求越來越大，有更多的大學都開設了心理學相關專業。
心理學專業一般分為兩大類，一類是以醫科方面為主，以臨床及精神病學方向為主，另一類是以綜合性大學和師範類大學，以應用心理學，教育心理學為主。
一、我們先來說一下醫科方面的畢業生
（1）這一類學生畢業後，一部分進入精神衛生系統，各大三甲醫院社區醫院精神專科醫院等，作為醫生，一般要讀到博士。
（2）還有一部分進入民辦機構進行心理治療及諮詢工作。由於三甲醫院及精神專科醫院的心理諮詢資源相對短缺，加上服務時間侷限於正常工作時間，所以，民營心理機構可以提供相對靈活的服務時間，就分流了一部分精神專科醫院的來訪者，尤其是一些症狀較輕的神經症患者，他們一邊服用藥物一邊接受心理諮詢，這樣的聯合療法效果會更加明顯。
二、我們再來看一下應用心理方面的畢業生
（1）這一類學生畢業後，就業面相對較廣，一部分從事跟人打交道的工作，例如銷售、人事等，尤其是教育類方面的銷售工作，比如培訓機構的課程顧問，他們在對客戶的需求方面有專業的敏感度，可以更好的跟客戶溝通，以銷售教育服務產品。
（2）還有一部分人從事與教育相關的行業，例如早教，特殊兒童教育（例如自閉症兒童教育）。應用心理學的學習包含了教育心理學的知識，無論是早教還是特教，職業技能都是貼合應用心理學課程設置的。
（3）還有一部分人從事家庭教育諮詢，婚戀情感諮詢，職業生涯規劃等工作，這部分工作的服務對象都是正常人群，而心理學畢業生對於家庭教育，婚戀心理，生涯規劃等部分都有進行專業的學習，在這些領域具有一定的優勢。
（4）還有一部分進入學校成為心理老師，現在的教育系統對於學生的心理健康越來越重視，不少大中城市的教育系統會根據學生的人數去配套心理老師編制，對於專業心理教師的需求量是越來越大，所以不少應用心理學畢業生去中小學以及高等院校擔任心理老師。
