知乎上有人提問：一直在玩的孩子和不停上培訓班的孩子以後會有什麼不同？
以下是他的具體闡述：
是的，我覺得我們在玩上真的蠻拼的！
我不是全職，要上月薪三千的班輕鬆看報紙，能陪孩子的時間我儘量都在陪他，說真的！我好想睡個囫圇覺兒啊！！！那我具體些講下都在玩兒些什麼.
天氣好不冷的時候差不多一半時間在樓下和小朋友玩兒一般另一半時間在家玩兒，在家的一半時候拼樂高，剩下的用各種材料畫畫（水彩、彩鉛、水彩筆、丙烯甚至剃鬚泡沫）、玩兒粘土、有選擇性的看動畫片真人秀（他愛看master chef和master chef Junior）和紀錄片（藍色星球、地球脈動、微型猛獸世界等等）或者看書陪我一起倒騰花鳥魚蟲，這些也都是我很喜歡玩兒的。
每天晚上睡覺前回講各種繪本，最近講的多的是這本登月，字數並不少，當然前幾次讀我會講一句英文百度翻譯一遍中文.
今年剛好是登月50週年，準備下個月發了三千工資把樂高新出的登月艙和之前的土星五號拿下.給他玩兒，順便繼續講講我能瞭解到的相關知識.
這張畫是我們唯一上的課外班本週的作品碰巧也是太空主題，最下邊一節銀色的他說是脫落的二級火箭，為娘認為自己這書也沒白講！5歲的孩子雖然技法並不成熟但我也是畫插畫出身，為娘認為這個年齡階段合作介質和材料的應用還有最棒的想象裡要不技法更重要！
我會帶他看很多電影，特別喜歡的還會二刷！最近看了《海蒂和爺爺》《玩具總動員》《阿波羅13》還有戲劇去年年底和今年年初分別看了《音樂之聲》音樂劇和兒藝的《鷸蚌魚》很期待11月的音樂劇《瑪蒂爾達》
每年我和他爸爸都會帶他去有一兩次出行開始選擇也是海島，慢慢加入更多的內容.去年去了沖繩的水族館，住了農場近距離接觸了可愛溫順的動物，今年一起去了我和他都喜歡的音樂之聲的故鄉，住了特拉普一家曾經住過的房子，看了自然歷史博物館和科技博物館能降解的我都儘量給他講解了！爬了高射炮塔動物園，在蝴蝶屋看了蝴蝶從幼蟲到成蟲的變化，遊了湖在夏夫山頂住了一晚看日出和日落看高山植物野兔子和野山羊.在樂高樂園盡情撒歡兒然後回家.
科技博物館
自然歷史博物館呀，回來後他也開心的看了自然歷史博物館的紀錄片
夏夫山頂的一夜，玩兒了雪看到了野山羊和野兔子，看了高山植物白頭翁、報春、巖鏡、款冬、歐洲金蓮花好多好多～
在《音樂之聲》的故鄉特拉普一家的別墅走進他們的故事
最後在樂高樂園撒歡兒釋放體力！放飛自我！
隔壁家小孩5歲從兩三歲開始參加各種培訓機構英語、體能、游泳、舞蹈、唱給、鋼琴、古箏、平衡車、馬術、思維、繪畫等等……真的這只是不完全統計！！！是一個孩子上的！！！今天看到她媽媽發朋友圈最近在學硬筆書法覺得一手漂亮的字是入學前必備技能.
而我們也是5歲上免費公立幼兒園除了背背古詩做做思維訓練什麼都不教，我們平時除了從讀繪本就開始聽英文繪本，上了個不教技法的畫畫班（主要是思維拓展）週末學學游泳什麼都沒學.不知道上那麼多課外班需要花多少錢，但我寧願把這些錢帶他去看世界，買一套又一套的樂高.
這是個很會帶娃的媽媽，應該可以稱得上育兒達人。
從她陪孩子各種活動就可以看出來。這樣一直玩的孩子一定也會幸福感滿滿。
但是隨著上了小學，越來越大，看到大家都在上興趣班，會不會也羨慕？看到每個同學都有才藝，會不會小難過？至少我就是這樣，小時候，玩得好的同學可以去學鋼琴，我內心的那種渴望如春後的野草，一直蔓延。我就屬於一直在玩的孩子，但是卻一直遺憾，從小沒有機會學習鋼琴。
直到我讀了大學，直接跑到音樂系的宿舍門口，看到有一個出來倒垃圾的漂亮小姐姐，直接開門見山，讓人家叫我彈鋼琴，才算彌補了遺憾。
但是更多的人卻更多的是遺憾。當然，也是有人覺得沒什麼遺憾的，因人而異。
那學了興趣班和沒學興趣班對孩子的影響並不能一概而論，對他們的整個人生來說，有的孩子可能從興趣班變成特長，走上了這條道路，有的孩子可能保持了一種終身的愛好，有的孩子的興趣特長為升學或者出國留學提供了幫助，也有很大一部分孩子，興趣班可能也並未對人生產生了什麼影響。
其實有時候，有沒有興趣班或者有沒有豐富多彩地玩，其實並沒有我們想象的重要。孩子的成長伴隨著多種多樣的不確定的因素的影響，這些不同，並不僅僅取決於興趣班，所以我們也無法鑑定出對孩子的影響，是不是純粹由興趣班和玩造成的。
其實這個問題是不是可以折中一下呢？感覺在走兩個極端，沒必要一直在玩，也沒必要一直不停地上各種培訓班，中和一下不就很完美了嗎？
花一天的時間上兩三個興趣班，再留出週末中一天的時間出去玩，這樣不就很完美了，孩子也不會很累，對週末也有所期待，也能不讓孩子的注意力分散在各個不同的興趣班上，而將時間集中在自己喜歡的感興趣的興趣班上，從而更好更專注地提升技能，是不是更好呢？
但是有一個宗旨，我始終都不忘初心，那就是，在這樣的社會環境下，儘量能給孩子最大的自由和快樂。所以不同的孩子應該要有不同的養育方法。
就那我們班孩子來舉例。我們班有好多孩子，週末全部被各種班擠佔，家長們會問我的意見，要不要上這麼多？到底上哪些？我總是說，不要問我，問孩子。也不要問你自己當初給他報班的初心是什麼，孩子才是最佳答案。
有的孩子她就愛上興趣班，所有的興趣班都是自己主動選擇，就算是父母的選擇，她也很喜歡。我們班就有兩個這樣的小女孩，比如田瑤林，她什麼班都愛去，週末連帶上課日的晚上，都被擠佔掉了，但是孩子很高興很期待，樂此不疲，我覺得這樣也很好呀，孩子自己覺得快樂，就是最好不過了。
誰也不知道，這些班在日後的生活中能帶來哪些驚喜。
那麼有的孩子不願意上這麼多興趣班，但是他有自己的興趣在，那也不用強求上父母要求的培訓班，僅僅保留孩子自己想學習的，不也很好嘛？
還有一種孩子，什麼興趣班也不願意上，我們班晏瑄成就是這樣，明明唱歌跳舞超級有天賦，但是不願意上，他爸爸也不勉強他，每週末想盡辦法帶他出去玩，這個孩子在學校專注力特別強，是班上上課最認真的孩子之一。
因為唱歌有天賦，還被音樂老師選進了合唱團，也挺不錯。
所以，我看他們沒有什麼不同，健康長大，健康的身體和心理最重要，然後再談成績。在應試教育下，想走高考這條路，其實還是以成績為準。
不忘初心，方得始終。
