孩子被說幾句就哭?“玻璃心”的孩子,需要增強“鈍感力”

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每每讀《紅樓夢》第九十八回“苦絳珠魂歸離恨天 病神瑛淚灑相思地”時,總是為黛玉之死傷心不已,那樣一位妙齡仙子就如此香消玉殞,令人肝腸寸斷,扼腕不已。

曹雪芹給了林黛玉一顆“七竅玲瓏心”,卻也給了絳珠仙子香魂一縷不存於世的悲慘結局,無數人為黛玉的離世嘆息,殊不知這樣一顆“七竅玲瓏心”卻也是催命的毒藥。如果黛玉能心胸開闊些,不那麼“玻璃心”,也許曹雪芹先生會給予她另一個結局呢?

孩子被說幾句就哭?“玻璃心”的孩子,需要增強“鈍感力”

那麼,何為“玻璃心”呢?玻璃易碎,“玻璃心”便是指某些人內心敏感,感情豐富,容易受到他人打擊,我們常用“玻璃心”形容一些非常非常容易受到傷害的人。孩子被說幾句就哭、碰到一點點挫折就只想逃避等等都是“玻璃心”的表現之一。

那麼我們應該如何對待“玻璃心”的孩子呢?

孩子被說幾句就哭?“玻璃心”的孩子,需要增強“鈍感力”


①哪些因素導致孩子容易“玻璃心”?

●部分孩子生性敏感

有些孩子天生就擁有一顆感知世界的心。每個孩子對於世界的感知能力是不一樣的,特別是孩子來到這個世界後是非常沒有安全感的,因此對於身邊任何的風吹草動都會非常敏感,對他人的任何一點不認同都會產生非常大的反應。其實,這是孩子的一種保護機制,如同身體產生痛覺是為了讓人遠離危險,是正常的生物反饋機制。

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●感受到的關愛過少

俗話說,會哭的孩子有奶喝,孩子在大人身上獲得的關愛過少時,就會想方設法尋求他人的關注。特別是現在二胎開放後,很多家庭響應國家號召迎來了二胎寶寶,在全家都沉浸於新成員到來的喜悅之時,不可避免地就會忽視大寶。當大寶感受到家長的關愛被分割時,孩子的安全感就會急速下降,就會變得“玻璃心”起來。

●生活環境的突變

孩子的適應能力沒有大人強,當孩子剛剛從一個環境變化到另外一個環境,比如以前跟爺爺奶奶一起住,現在才來跟父母共同生活,或是被送去幼兒園、搬家等外界環境發生變化時,孩子心裡的不安全感也會加重,從而導致“玻璃心”。當孩子逐漸適應環境之後,這種情況也會慢慢好轉。

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②為什麼要增強孩子的“鈍感力”?

“鈍感力”是由日本作家渡邊淳一提出來的,是指對周遭事務不過於敏感不過度反應的能力。“鈍感力”不是遲鈍,而是克服困遇的耐力,是堅持不懈對抗挫折的能力,是積極向上的人生態度。

▶ “鈍感力”的孩子更積極向上

“玻璃心”的孩子對周圍的一切都容易產生超正常的反應,其實代表的是孩子對這個世界沒有安全感、沒有感受到關愛,在做事的時候也會畏首畏尾、瞻前顧後,對自己產生懷疑、自卑。而“鈍感力”的孩子生活在關愛之中,有他人的肯定,對自己更加自信,心態更加積極向上。

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▶ “鈍感力”的孩子更加堅韌不拔

正所謂堅持就是勝利,“玻璃心”的孩子在碰到一點困難的時候首先會懷疑自己的做法是否正確,其次就會選擇逃避,讓自己遠離困難。這對孩子的成長是極為不利的,會讓孩子在以後難以融入殘酷的社會。而“鈍感力”的孩子因為心底的自信,在遇到困境時也能保持堅韌不拔的毅力,長大後也更容易取得成功。

▶ “鈍感力”的孩子更會保護自己

社會黑暗,人心險惡,世人皆知。“玻璃心”的孩子在情感上更加脆弱,因而也更加容易成為壞人的目標,很多女孩子因為幾句甜言蜜語就認為對方是真心的,被他人玩弄鼓掌而不自知,結局豈非一個“慘”字了得。“鈍感力”的孩子在面對人跟事的時候更加冷靜,在對待情感上也更加理智,總是先進行分析在付諸於實踐,因此“鈍感力”的孩子更加會保護自己。

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③對於“玻璃心”的孩子,父母應該怎麼做?

歸根到底,除了天生的敏感之外,孩子的“玻璃心”主要是因為缺乏對世界的安全感,家長要做的就是給與更多的關愛,給孩子創造溫情的環境。

▲ “包容心”

對於孩子的“玻璃心”,家長首先要予以包容。讓孩子感受到這個世界的溫暖,比如可以抱抱孩子、給與言語上的安慰、長時間的陪伴等,切忌對孩子有言語上的攻擊。《增廣賢文》中說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,有時候一句溫情的話語即可安慰孩子幼小的心靈,給他們帶去自信與勇氣。

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▲“同理心”

要設身處地的站在孩子的角度去看問題,分析孩子“玻璃心”的原因,對症下藥。比如孩子是因為二胎寶寶的到來而受到冷落時,家長要注意對大寶給與關懷;比如孩子是因為突然變化了生活環境而敏感時,家長除了要給孩子一定的時間適應新環境時,還要與孩子做良好的溝通,用溫暖的話語告訴孩子如何去適應新的環境。

▲言傳身教

家長是孩子的第一個老師,家長的素質與修養、行為規範不可避免的會影響孩子。家長平時要注重言傳身教,在面對困難時也應該拿出勇氣勇敢的去面對,讓孩子知道,困難是可以克服的,困難是可以被打倒的。相信通過長期的以身作則,孩子一定能從家長的身上學到為人處世的方法。

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▲授之以漁

孩子的教育需要父母、爺爺奶奶、老師等多方的積極配合,家長應該多配合學校的教學手段,多鼓勵孩子去參加課外活動,發展更多的興趣愛好,督促孩子學習。當孩子形成良好的學習習慣,他就會自發學習,自己去充實自己。正所謂“授之以魚不如授之以漁”,在孩子有了自己的學習方法之後,他也能自己去調整自己的心態,形成良好的性格。

孩子的“玻璃心”並不是無端端產生的,作為家長一定要分析產生的原因,給孩子營造一個溫馨和睦的環境,這樣孩子才能在快樂中健康成長,在面對困難時勇敢果決。

今日話題:你家孩子是屬於“玻璃心”的孩子,還是“鈍感力”孩子呢?家長應該如何在二者之間應該取得平衡?歡迎在評論區留言交流!

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