給點陽光就燦爛73743
不論讀書，還是聽書，都有利於提升我們自己，不能侷限於形式，君子曰：學不可以已。
從小老師對我們說，好好學習，夭天向上，長大後做共產主義接班人，我們用我們的童貞，好好聽話，認真讀書，雖然沒有做了接班人，但我們是一個有知識有文化的有道德的守法公民，與共和國同步前行，為建設國家增磚加瓦！
知識可以改變命運，讀書可以成就未來，
中華文化源遠流長，博大精深，古有詩，書，禮，易頌，唐詩宋詞，多少年來一直為人們所頌讀，被其中精髓激勵著，並且為新生事物的誕生起了巨大的推動作用，是新舊社會交替的助推劑。
又如，古代的科舉制度，有多少布衣百姓通過讀書而升為官人，從此改變處境，
在今天的現實生活中，雲計算，大數據，互聯網廣泛地應用於現實生活，無論是城市還是鄉村，已經滲透在生活的方方面面，我們只有不斷的讀書，學習，才能與時代同行，方便了自已，還能幫助他人，
尤其在今天抗擊新冠病毒的大背景下，科學院院士鍾南山，李蘭娟與他們的科研團隊，應用他們讀書所得，研究出了抵抗病毒的防控與治療方案，使狡猾，可惡的病毒無處藏身，進而取得階段性勝利，並且為世界各國需要幫助的人們提供了寶貴的方案，迎得了治療時間，
同時，重點是我們只有多讀書，勤讀書，努力鑽研，掌握高科，強軍強國，發展經濟，才能立於世界之巔，永遠揚眉吐氣！
綜上所述，我們不論讀書，還是聽書，我們要讀好書，善讀書，愛讀書，用其中的知識充實自已，做好自己，為社會發光發熱，為祖國大放異彩！
濃霧清風醉月
胸藏文墨懷若谷，
腹有詩書氣自華。
“世界讀書日”讓我們一起走進文字的世界吧！
我若空閒，必是讀書。聽書總覺得參與感不那麼強烈。
現在公眾場合捧著手機、掛著耳機的比比皆是，而抱著一本紙質讀物的卻鳳毛麟角了。
書籍的本質是儲存知識和信息、利於傳遞和傳承、便於交流和學習的一種工具。
從這個意義上來講，喜歡讀書還是聽書，應該純屬時代潮流和個人習慣。
但我們這代人，都是從紙質書入手瞭解“讀書”這件事並養成“讀書”習慣的。
而且長時間在心底積澱下來的個人心理，感覺捧著一本紙書在讀的人，更像是在讀書。
其實人都有惰性的劣根和懷舊的情節，習慣了一種模式，就不樂意主動去改變了。
並且個人認為，讀與聽之間應該會有很長一段時間的並駕齊驅，一如竹簡木牘、紙張文字這些新載體形式剛興起的時候，人們會視自身的條件和習慣，選擇自己喜歡的或適合的方式。
實際上無論利用哪一種方式，只要在學習總是好的。
羽中健爾
古人說世事洞明皆學問，人情練達即文章。還說，好書悟後三更月，良友來時四座春。這幾句都說明了讀書點亮我們的生活。
書為什麼能點亮我們的生活呢？因為書是前人或現代人對人生智慧的結晶，是作者對事物的正確看法或觀點。 所以有人說開卷有益。
我一生讀書，而沒有聽過書。聽書則是現代人為節省時間，快捷奏的讀書生活方式吧，聽書也是有所收穫的。
我認為讀書的好處要大於聽書。其原因是善於讀書的人做到了三到，既眼到，口到，心到。而聽書就差眼口到。眼不到就體會不到書的墨香書味，口不到就不去吟誦。聽書一閃而過，達不到讀書百遍其義自見的效果。
讀書你對文章的段落層次，結構一目瞭然。你就能體會作者是怎樣圍僥文章的中心安排材料的，你就能學到寫作知識，也體會到了文章的結構美。
讀書重在心到。心到就是對文章要理解。要理解文章是個慢活兒，文章的中心，妙言警句之意都隱含著，你不仔細地反覆地揣摩，吟誦，你是體會不到文章的妙處的。而聽書則不能做到這些。
讀書可以做標記。標記全書的主要內容，可以總結全部的要旨，可以認清名言警句，可以辨明值得反覆玩味的部分。標記可以畫鉛筆線，或做別種符號。而聽書則不能做標記。
現在的人們，由於生活節奏快，加上工作勞累，為節省時間，休息時聽聽書會減輕勞累，也是見縫讀書的表現，同時也有讀書的收穫。這本沒有對與不對之說。我個人認為讀書的好處要大於聽書。本人沒有體驗聽書是怎麼一回事，對錯與否，僅供讀者參考。
