易查分
做老師應該威嚴一點還是和藹一點？這個問題應該一分為二的來看待。老師應該“看人下菜碟”。
一是對於品學兼優，自律性很強的孩子，老師完全可以和藹一點，溫柔一點，因為大多數這種孩子非常自覺，完全用不著以威嚴來震懾他、強制他來學習，老師和藹的態度更能鼓勵他好好學習；
二是對於調皮搗蛋，偷奸耍滑的孩子，就需要威嚴的老師來管教他們了，因為和藹的老師對於他們來說就是好“欺負”的老師，就可以任著自己性子胡來，從而錯失學習的大好年華，長大後只有“徒傷悲，空悲切”，所以只有嚴厲的老師用威嚴的態度來震懾住他們，讓他們收起自己胡來的性子，年少惜時，走到認真學習的正道上來，抓好每寸光陰，不負韶華，最終成長為國家棟梁之材，回過頭來終會報答嚴師。
總而言之，如果一定要選的話，我一定會選嚴師，因為自律的孩子畢竟佔少數。
蘆葦櫻花季
以我的經驗來看，“恩威並施”是一種有效的教育手段。特別是小學生，他們雖然天真無邪、活潑可愛，但也易受到誘惑，沾染不良習俗。只要我們當教師的，本著一顆善良的心，像對待自己的孩子那樣對待他們，一定會使他們健康、茁壯的成長為參天大樹。當然，這裡所說的威嚴只是態度上的，而不是所謂的體罰，尤其是對待屢教不改，違紀的學生，和顏悅色、嘻嘻哈哈，不加以懲戒，不僅起不到教育的作用，而且適得其反，助長其不良習慣愈演愈烈，毀其一生、遺害無窮！所以我們在教育孩子這件事上，既要和藹可親，又要嚴肅認真！
無憂沒毛病
對於做老師應該有威嚴一些，還是和藹一些這個問題，我想大部分人的觀點應該是嚴慈相濟。
歷史學告訴我們，治理一個國家需要恩威並施，嚴慈相濟。太殘酷，得不到民心，就會被反抗，正所謂“得道多助，失道寡助”，手段太軟弱，民心渙散，社會腐化。
一個班級就相當於一個微型社會，管理一個班級也需要嚴慈相濟。
對學生過於嚴厲，學生心生害怕，即使按照教師的要求去做，基本上是應付，不能夠深入。這樣的學習大都不能順應學生本心，不利於學生的健康發展。
對於學生和藹沒有問題，但要求應該做到嚴格。不能把面部和藹和管理鬆散畫等號。
在工作中我碰到了好多面部和藹，但是要求嚴格的老師。學生是出自內心的敬畏，所以大多數時候，學生積極地按照老師的要求去做，並且儘可能的做得最好。當然也存在著有的老師表情比較嚴肅，但是學生不大聽從他，就拿課堂教學來說，老師講老師的，好多學生幹自己的事情，甚至於會出現好多種意外情況來擾亂課堂。
總體來說做老師的應該有威嚴，也應該慈祥，要看什麼樣的情況。
